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隨著袁芳漸漸長大，秦義不僅讓他（tā）學習書（shū）上的知識，也開始讓他接觸外麵（miàn）真實的世界，這段時間，他便跟著常林幫（bāng）著安置那些來到並州的流民。
秦義要讓他（tā）了解底層百姓的不易（yì），了解（jiě）民眾（zhòng）的（de）疾苦，培養他的仁愛之心（xīn）。
至於常林，秦義也沒（méi）有虧待，剛到太原便讓他做了屯田校尉，主要負責安置流（liú）民，讓那些外來的人可以有序的在並州耕作，從事生產。
“主公，張濟叔（shū）侄如願得了宛城。”這一日，賈詡帶來了（le）荊州的最新消息。
“張濟叔侄（zhí），如今也算是如魚得水了。”一旁的荀攸開口道：“南陽雖然（rán）經過袁術的荼（tú）毒，但畢竟是一塊寶地，假以時日，張濟他們招兵買（mǎi）馬，羽翼漸豐，隻怕會脫離主公的掌控。”
秦義微微一笑，“公達（dá）的擔憂