“走吧。”路世恒勾起一抹笑容，“上課辛苦了。”
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晚上，路世恒從浴（yù）室出來，看到梅詩雪還在書房的電腦前忙活著（zhe），“都幾點了，還不睡覺？”
“你先睡吧，我要做完作業再睡。”梅詩雪的眼睛盯著屏幕。老師布置的作業很多，是四個人的份。而她今（jīn）天白天剩下的時間（jiān）用來畫漫（màn）畫（huà）了，隻好現在趕。
路世恒無（wú）奈，說道：“早點睡啊。”
“嗯。”梅詩雪繼續忙活著。
……
梅（méi）詩雪朦朦朧（lóng）朧地醒了過（guò）來，她翻了個身，繼續睡覺……
等一下，這裏是……
梅詩雪（xuě）一個鯉魚打挺坐了起來，才發（fā）現自己（jǐ）居然是在路世恒的大床上（shàng）。身上已經換上了睡裙。
完了，完了……一定是昨晚在做作業時睡過去了。可是路世恒怎麽不把她叫醒，給她換了睡衣就讓她這麽睡（shuì）了呢？
梅詩雪刨了兩下淩亂的頭發，赤著腳就跑（pǎo）到了書房去。一（yī）進來，她（tā）一下子停住了腳步：路世恒正坐在電腦跟前，目不轉睛地打著字，向電腦裏錄入信息。他打字的速度（dù）很快，時不時地翻一下課本。
“路世恒……你在給我做作業（yè）？”梅詩雪不敢置信地問道。
“……”路世恒沒回答，又翻了一頁書。大約過了（le）五分鍾左右，他才摘下U盤，說道：“這是（shì）你今（jīn）天拿去交給老師的作業，都給你（nǐ）整理（lǐ）好了。”
“那……那麽（me）快（kuài）……”梅詩雪接過（guò）U盤，驚訝極了，“這（zhè）可是四（sì）個人（rén）要忙活一天的量（liàng）啊，你居然（rán）一晚上就……”
“所（suǒ）以說，你以後該白天（tiān）做（zuò）的事就白天做，”路世恒摘下眼鏡，揉了揉幹澀的眼睛，“還有，我認為我有必要（yào）去找（zhǎo）你們的老師反映（yìng）一下了。大學（xué）哪有（yǒu）布置那麽多作業（yè）的？”
“謝謝你啊……真是……太厲害（hài）了（le）。”梅詩雪說道。
“好累啊，”路世恒打（dǎ）了個哈欠，“今天讓（ràng）司機送你去學校，我要睡覺了（le）。”
手心裏的U盤很燙……這是路世恒給她忙了一夜的成果。路世恒，如果（guǒ）他沒買下她父親的公司，沒（méi）有把（bǎ）視頻給她媽媽看，或者說，沒有青山魁的出現。他倆一定（dìng）可以相處的很好……
……
作業時路世恒（héng）做（zuò）的（de），今天恰好還有這個老師的課。課上，老師當（dāng）堂表揚了梅詩（shī）雪（xuě）。
台下的一個女生湊過去對韓（hán）霜說道：“霜姐，我猜她肯定是用錢收買（mǎi）了咱班那個（gè）學霸幫她做的作業。”
“學霸？”韓（hán）霜冷哼一（yī）聲（shēng），“這可不是你（nǐ）們大學生這種程度能（néng）完成的。”
“霜姐，可是……”
“我們（men）翻（fān）到下一頁，梅詩雪（xuě）同學用的是……”老師（shī）的紅外線筆（bǐ）停在了屏幕上，“誒？梅詩雪同學，這個理論你是從哪裏學來的？這是好多研究生都搞不懂的一個學術理論，是誰教你的嗎？”
“呃……是的，”梅（méi）詩雪沒事先（xiān）看過路世恒（héng）給她做的作業，根本不知道路世恒用的是大學以上的知識，隻好說道，“我……我有個朋友是個博（bó）士，是他教我的。”