易僑琳
先生姓許名長青，是我九年級的數學老師。正如他的名字那樣，他是我心中的常青樹，即使是歲月的沉澱，風雨的（de）洗禮，他依舊（jiù）在我（wǒ）心頭茂（mào）盛如（rú）初，經（jīng）久不衰。
那天，星期一。天朗氣清，惠風和暢（chàng），如（rú）同往常。我呆呆地坐在自己的座位上吃著零食，和同學們雜七雜八地閑聊著。無意中瞥見被粉筆頭肆虐的講桌，還疑惑今天怎麽沒人值日，但又（yòu）懶於開口，也就不以為（wéi）意了（le）。幾分鍾（zhōng）過去了，預備鈴響了，吵（chǎo）鬧的教室一（yī）反常態，迅速安（ān）靜下來了。“班長，班長，今天該你擦黑板（bǎn）。”一個很小的聲音從身後傳來，仿佛一股冷風灌來，一股（gǔ）涼氣直往上躥。“該死的（de），怎麽把這麽重要的事忘了？”我用勁兒拍著（zhe）自己的頭。我悄悄側過頭，用餘光掃了一下後窗口，發現老師還沒來，於是我“噌”地從座位上站起來，跑向講台。一路（lù）上同學們的書在我身後鋪了一地，我無暇顧及，拿起（qǐ）桌上一個濕抹布就（jiù）開始擦黑板，胡亂地擦了幾（jǐ）下後回（huí）到座位。心裏“撲騰，撲（pū）騰”地跳個不停，隻得低著頭掩飾一下。
窗外響起皮（pí）鞋與地麵摩擦的聲音，聲音很突凸，抬起頭，先生（shēng）夾著三角板，拿（ná）著書，腆著肚子，踱上（shàng）了講台。用餘光（guāng）瞥了瞥黑板，眉頭緊縮，麵露不滿（mǎn）之色。這時全班（bān）都望向我，眼神的聚（jù）焦讓我不由自（zì）主地低下了（le）頭，等待著老師處罰。半晌，全班鴉雀無聲，皮鞋與地麵摩（mó）擦的聲音再次響起，先生拿著（zhe）洗好的（de）抹布走上講（jiǎng）台。
展開、疊好，即使是一（yī）塊抹布，他也疊得那麽仔細。他（tā）一手按住黑板，另一（yī）手高舉抹布，踮起腳，圓（yuán）圓的肚子靠著黑（hēi）板（bǎn），顯出很努（nǔ）力（lì）的樣子，擦著上麵的黑板。接著，他的身子慢慢下傾，抹布在黑板（bǎn）上留下一個（gè）近乎規則的矩（jǔ）形，下蹲，他擦（cā）著黑板底部，講（jiǎng）台快要（yào）沒過他的頭了。展開、折疊，依舊是這個動作，他沒有偷懶，仿佛這塊抹布就是一件工藝品般。全班的眼神再次聚集到我身上，我的臉（liǎn）紅（hóng）到耳根，比成熟的蘋果還要紅。那時，我（wǒ）羞愧了。看到先生一絲不苟（gǒu）地擦著黑板，胖（pàng）胖的身子吃力地下蹲，踮起，我真的羞（xiū）愧了。老師無言的行動，就像一記鞭子，狠狠地抽在我的身上。
我忘記（jì）值日，本該受到責備，先生不僅不責備，反倒（dǎo）幫我擦了黑板，他那擦黑板（bǎn）的認（rèn）真樣子，怎麽能不讓我心生（shēng）羞愧，且銘記於心（xīn）呢？
先生雖是數學老師，但卻給予（yǔ）了（le）我許多（duō）人生的啟迪，給予（yǔ）了我許多幫助，既是（shì）良師，也為益友。
先生這（zhè）棵常青樹在（zài）我心頭永遠會枝繁葉茂。