李主任勇上島話又講（jiǎng）了兩句，記者（zhě）連忙打住，跟李主任說（shuō），李主任，你這話沒有句子是連貫的，這（zhè）樣播出來的效果很差，最好還是說話連貫一些。
一連試了幾次，李主任說話還是不連貫（guàn），而且說話嗯啊的（de），都帶著嗯啊的語氣詞，記者在旁邊束手無策，急（jí）得團團（tuán）轉。
邱海燕雖在（zài）遠處，也不知道怎麽回事，但總覺得這記（jì）者總是在跟李主任在那比（bǐ）劃著。
李主任心（xīn）裏也有點著急，越著急，這講話越是不利索。別看李主任在主席台上講話非常順暢，但真（zhēn）要（yào）在鏡頭前，李主任竟然有點兒抓瞎了。
還是記者有法子，不愧是經過專業的訓練，他定下心來（lái）跟李主（zhǔ）任說（shuō），一句一句的指導，然後讓李主任自（zì）然地說出來，能想出兩句來，就直接說兩句，中（zhōng）間也不要（yào）停頓。
常主任這時是有力使不上，畢竟是李主任接受采訪，他沒有多大的發言權，插不進言，也幫不上忙。雖然著急，但是卻不知道怎麽辦。
記者是循循善誘，李主（zhǔ）任終於改掉了自己的一些壞毛病。不過這時間確實一分一秒的都過去了，這都快一個小時了（le），這麽簡單的（de）錄製都還沒有結束。
看來出現（xiàn）在電視鏡（jìng）頭前（qián）的人，都（dōu）不是一般人呀。要想做到說話語（yǔ）氣連貫，尤（yóu）其是語言自然發出（chū），就更不（bú）簡單。
雖然穿了一個外套兒，還有白色（sè）的襯衣。但（dàn）李主任明顯地感到自己後背都有點兒涼，後背（bèi）上衣服上的汗冷下（xià）來，貼在後背的皮膚上，涼涼的。
沒想（xiǎng）到（dào）自己身經百戰多年，現在卻應付不了一個記者。
李主任（rèn）的緊張漸漸褪去，剛（gāng）才記者這（zhè）個要求那個要求，讓他心裏有（yǒu）點兒煩亂。
實際上他也有點兒失去（qù）了方寸，這麽多（duō）年的工作，這種（zhǒng）修煉竟（jìng）然（rán）經不起記者點這點考驗。
李主任沉下心來，慢慢的說著，語氣（qì）終於連貫（guàn）了，語速也控製住了。
李主任最大的優勢（shì）就是經驗豐富，實踐經驗很豐富，理論水平也比較高。他覺得自己不打跟，控製好語氣，這一切都解決（jué）了（le）。
這似乎也給（gěi）李主任提了一個醒，以（yǐ）前自（zì）己在主席台上大講特講，反正別人都（dōu）得清，現在看來，你在大庭廣眾之下演講的水平還差得遠。
幸虧這些詞，這些句子在他腦（nǎo）子裏已經非常熟悉。有些事，不需要經過（guò）思考，便能脫口而出。這正是李主任的優勢所在（zài），幹到他這（zhè）個層級，要是沒有點兒理論功底和理論水平（píng），那根本就是不可能。
在辦公室裏等著（zhe）李主任的李憲琨都有些著急了，他也感（gǎn）到（dào）非常奇怪，不就是（shì）一個簡單的采訪嗎？怎麽竟然用了（le）這麽長時間（jiān）？這是他沒有考慮到的。
李憲琨是接受過媒體采訪的（de），他講話的水平（píng）並不差，吐字（zì）清晰，聲音洪亮，在全國的（de）項目管理法經驗交流會上，李憲琨的講話就一點問題都沒有，而且是一鳴驚人。
而且他的講話（huà）都獲得了全國的推廣，李憲（xiàn）琨（kūn）人生（shēng）中最為得意的事正是因為他的（de）項目管理法經驗（yàn）。所以讓他駕馭這個集團（tuán）。有些時候理論一旦和實踐結合起來，並在實踐中得（dé）到應用和（hé）發展。這個理論就是一個非常有用的理論，就（jiù）是（shì）一個非常棒的理論。