敢情人家自己的孩子沒法教，要推給她？她的心顫了顫，心想著該怎麽說才會不（bú）得罪黑道老大，“薑先生，您實在太看得起我了，誰不知薑同學是您的兒子，隻是他的脾性您也清（qīng）楚，我們很難約束他。”
“王老（lǎo）師（shī），你的意思是（shì）恕你無能為力？”薑迅忽而沒了（le）剛才的客氣與溫和，低沉著嗓音，冷聲道。
他這話一出，王老（lǎo）師瞬間蒼白了臉，急急道：“薑先生，也不是說無能為力，如果您（nín）願意當我的擋（dǎng）箭牌，凡事都好解決。”
“哦？”薑（jiāng）迅（xùn）疑惑一聲，表示願聽她解釋。
壯著膽子，王（wáng）老師（shī）把自己的想法大膽地說出來（lái），“如果你能做到無條件支持我的決策，而（ér）且不管發生什麽都（dōu）站在我這邊，不怪罪我，那麽我將全力以赴教導薑同學。”說完（wán），她屏住呼吸，心髒極力地跳動著，她等待他的答案。
薑（jiāng）迅聞言（yán），幾秒過後淡淡地問：“你怕自己有（yǒu）危險？”
“是，薑同學是您兒子，還是您（nín）唯一一個兒子，如果在教導過程中，薑（jiāng）先生看不得自己的愛兒受點委屈，來個反悔，那我豈不是吃力（lì）不討好（hǎo），還給（gěi）自（zì）己惹禍上身。”
“哈哈，行，我（wǒ）向你保證，你所（suǒ）擔憂的事絕不會出現，我不會去管你用什麽方法（fǎ）讓阿哲走上正途，我隻要一個好（hǎo）的結果，而你隻需去做到，否則（zé）你就等著卷鋪蓋走人。能不能繼續留校任教，就看（kàn）你的能力了。當然，你要（yào）是能做到（dào），我保證你前途無量。王（wáng）老師，希望你不要讓（ràng）我（wǒ）失望。”他說完就直接掛斷電話，未給她做出最後的回應。看來，這件差事怎麽樣她都得接受，至於做得好不好，就看她的造化了。
王老師默歎一口氣，有些無奈。現在回想起昨晚那種（zhǒng）情（qíng）形，還是心（xīn）有餘悸。如果被教導室裏（lǐ）所有老師知道，薑先生主動聯係她，還是為了自（zì）家的兒子（zǐ），不知（zhī）他們（men）會不會震驚得瞳孔（kǒng）收縮？她回過神來，看向林夏，綻（zhàn）放老師標準的和藹笑容，假裝不知地輕聲（shēng）問道：“林夏同（tóng）學，你怎（zěn）麽站著呢？找個（gè）空位坐一下。”
“老師，沒座位了。”林夏佯裝憋屈地說。
“這樣啊！那。。。”王（wáng）老師故意逡視一周教室後，把（bǎ）目光投放在薑殊哲身上，緊接著又盯向那（nà）張（zhāng）空著的課桌。
見班主任這個樣子（zǐ），林夏突（tū）然有股不好的預（yù）感。隨後她就聽到老師說：“不如你先坐在薑殊哲同（tóng）學身邊吧！等我下課（kè）後跟教導處反映一下，讓（ràng）他多添（tiān）張桌椅。我想薑同學應該不會介意的，畢竟從薑（jiāng）先生口中聽說過，薑同學十分仗義，不會為難新同學（xué）。”
同學們沒想到這個年輕的女老（lǎo）師如此有招，她竟然直接搬（bān）出薑殊哲他（tā）爸來約束他，還給（gěi）他帶個“仗（zhàng）義”的帽子，這明擺著就是讓薑（jiāng）殊哲無法去反對她的決定。
薑殊哲一聽，也明白自家（jiā）老頭已有去找班（bān）主任談談，而且還談妥（tuǒ）了。不過他想不明白為什麽她會安排林夏跟他坐在一起，究竟（jìng）有什麽目的？難道就不怕他欺負林夏這個好學生或者把她給帶壞了？