肖餘生又繼續念成績單，“這次的年級第二變成了龍祁（qí），年級第三是沈暖暖……”
說完，他微微抬眸，看向周圍的同學，“還有，這次F班（bān）的成績整整提升了將近二十分的平均分，進步非常大。”
“現在他們的成績已經可以和C班姘美（měi），你們以前瞧不（bú）起人家，老覺得人家是廢物，現在人家發憤圖強了，也要小心點，別什麽時候被他們給超過嘍！”
F班的成績居（jū）然進步了那麽多？聽（tīng）到這句話的第一時間，他們的腦子裏一片空白（bái）。
隻覺得這是天方夜譚，在（zài）開玩笑吧？
後來又想了想喬蘇的成績，有這麽一（yī）個學神在，想不提升成績都（dōu）難啊！
最後，肖餘生又總（zǒng）結性的發言：“不要看不起任何人（rén），因為你永遠都不（bú）知道，一個人在被逼入絕境的時候，發揮的潛力（lì）能有多（duō）大。”
這幾句話，都讓底（dǐ）下認真聽的同學受益匪淺。
直到多年後，他們都已經站在世界上較高（gāo）的領域，回想起肖餘生的這（zhè）句話，都在慶幸自己的自知之明。
年（nián）輕人有傲氣是好事，若是驕傲自大過（guò）了頭，那就（jiù）會給你引來不必要的麻（má）煩。
這一（yī）天，大多數（shù）班級裏的學生和老師心裏都不平靜。
他們怎麽（me）也沒想（xiǎng）到，馬上就要高考了，又出現喬蘇這麽一匹黑馬。
……
“教授，這是這次清（qīng）澤高（gāo）中的考試（shì）成績。”
出聲的是他的（de）徒（tú）弟小趙，不僅在數學（xué）上是個學習天才（cái），還能和他一起討論（lùn）他接（jiē）觸的數學題。
他對（duì）這個徒（tú）弟還是很疼（téng）愛的，所以小趙出聲打擾他也沒有生氣。
臉上還是原來的表情，認（rèn）真的看著麵前的一道數學難題，似乎是陷入（rù）沉思之中。
直到小趙走到他麵（miàn）前，也沒（méi）有（yǒu）發覺道。
“徒弟，先幫我看看這道題，成績（jì）單（dān）先不要管了，反正也沒有人能考（kǎo）過六十。”
“清澤高中的學生學習方麵的成績我還是有數的，就（jiù）算有超過六十分的，也隻有一個人才（cái）對。”
“可是這（zhè）次（cì）有（yǒu）……”小趙還想（xiǎng）再說什（shí）麽，接下來萊恩教授的聲音就打斷了他到嘴邊的話。
“好了，你先看一下（xià）這道題，這裏（lǐ）應該怎麽做（zuò）？”
萊恩將麵前的紙（zhǐ）上畫了一個圈，示意他看看。
小趙把快（kuài）要說出的話咽下去，仔細的研究著眼前的題目，“這道題應該用（yòng）這樣的方（fāng）程來解……”
不知不（bú）覺就到了忘我的境界，等他回過（guò）神，萊恩教（jiāo）授已（yǐ）經走了。
留下的小（xiǎo）趙站在原地，拿（ná）著那張成績單。
他本來是想告訴老師（shī），他前幾天出的題，有人在清澤高中考（kǎo）到了滿分的成績。
他也做過那張（zhāng）卷子，卻隻考了七百（bǎi）二十三分，滿分的成績，連他都做（zuò）不到呢？
足以說明，這個考到全科滿分的人，在（zài）每個領域裏有多大的成就。
按照老師愛才如命的性子，肯定（dìng）是會收那人為徒（tú）弟的。
可是他居然忘了說，小趙又看了一（yī）眼手機時間，已經十點了，根據老師平時的習慣，這個時間已經睡下了。