丁老師有事也不直接跟楊夢闌說（shuō），而（ér）是提醒小駱駝。
“我記得的，丁老師。”小駱駝（tuó）認真地點了點頭。
“慢走。”
“丁老師，今天太忙了就來晚了（le），給您添麻煩了。”楊夢（mèng）闌笑（xiào）著對丁老師說道。
“沒事兒，我就住在這附近的宿舍，很（hěn）近的（de）。”
“跟丁老師（shī）說再見哦！”
“丁老師再見，小郭郭再見！”
“小駱駝，什麽時候讓（ràng）你那個可威風了的爺爺來接你啊！”叫小（xiǎo）郭郭的女孩呶了呶嘴，說道。
“好，我今天回家問（wèn）問我爺爺！”
楊夢（mèng）闌牽著小駱駝的手轉身，心裏犯起了嘀咕（gū），小駱駝在幼兒園裏麵怎麽炫起（qǐ）了爺爺？人（rén）家都是炫爹（diē）媽的（de），他小小年紀知道（dào）秦司令什麽（me）事？
按道理來說，應該是妞妞知道得比較多吧！
等走遠了一些，她才問（wèn）道：“丁老師讓你告訴（sù）我和爸爸什麽事啊？”
“丁老師說（shuō）了，下個星期三下午幼兒園要開家長會（huì），讓爸（bà）爸媽媽爺爺奶奶誰抽空來參加一下。”小駱駝略微想了想（xiǎng），說道。
“為什麽丁老（lǎo）師（shī）不自己通知家長啊？”楊夢闌覺得很有趣，難為小（xiǎo）駱駝把（bǎ）時間地點人物都篤定地（dì）說出來了。
這麽點大的孩子，也是（shì）難為他了。
“因為這（zhè）是我們今天的任務啊（ā）！都怪我們班的‘一（yī）二（èr）三’和隔壁班的‘中秋節’吵（chǎo）架，非得說他們自己才是最聰明的，老師才給我們布（bù）置這個任務。看看哪個小朋友不聰明（míng）！就讓我們自己把這個告訴家長，害得我記了三遍才記住。”
楊夢闌覺得很有（yǒu）趣，這個“任務”考驗的可不隻是孩子的聰明和記憶力，還有家長對這麽點兒大的孩子的信任力，她都可以想象到，有些家長一聽自己上幼兒園的孩（hái）子突然說，要（yào）開什麽家長會，一定會打電話給老師確（què）認。
不打這個電話的，要麽（me）是家長心大，要麽是家長覺得自（zì）己孩子是真的聰明。她就是後者了，在她看來，隻有被大人潛意識裏（lǐ）麵認為聰明的孩子，才是真的聰明。
至少她是這（zhè）麽認為的！
想到這，她不（bú）由得低低笑了笑，說道：“是（shì）嗎？那小駱駝想讓誰去參加家（jiā）長會啊，威風八麵（miàn）的爺爺嗎？不過（guò），不許叫同學外號哦，這樣（yàng）不禮貌。”
雖然秦司令不一定會有時間（jiān），但是現在問問小駱駝的想法，也不錯。
“爺爺也不錯，但我還是最喜歡媽媽了，能帶著姐姐一起來就更好了。他們誰都沒有我的姐姐聰明可愛！”小駱駝先是努了努嘴，之後說到姐姐，就一副（fù）十分驕傲（ào）的樣子（zǐ）。
“星期三你姐姐還要上學呢！媽媽（mā）最（zuì）近很忙，看你的（de）同學那麽想讓爺爺去家（jiā）長會，我就問問（wèn）爺爺有沒有空吧（ba）！”楊夢闌想著這也不過是打個電話的事情，也就這樣主動說了，誰知道後來會鬧出（chū）那樣的笑話來。
“好啊，那下次媽媽一定要來給我開家長會！”
“好的（de）。”
回到家（jiā）之後，楊（yáng）夢闌就（jiù）給秦司令那（nà）邊打了電話，也沒親自說，而是對小駱駝招了招手，笑著說道：“爸，小駱駝有話對您說！”