第章
張秋雪對於這些人的所思（sī）所（suǒ）想一概不知，在（zài）結束了（le）假期之後她就（jiù）恢複了授課。
她之前是跟其他（tā）老師換（huàn）的（de）課，如今這個學（xué）期已經過去了大半，她得（dé）抓緊時（shí）間把課上完，現在幾（jǐ）乎每天張秋雪都有一個上午（wǔ）或（huò）者一個下午的課。
其他的時間，她要備（bèi）課，要照顧孩子，還要兼顧（gù）實驗基地這邊，整個（gè）人（rén）頓時（shí）又恢複（fù）到了（le）從前的工作（zuò）強（qiáng）度，說是忙得腳不沾地也不過分。
郭守鳴、陳大炮幾個暫時放下了（le）手裏其他的（de）設計，跟著張秋雪和杜成江研究其（qí）了火車。
沒（méi）辦法，現在他們工作室的人還是太少了，而人選也不是一天兩天就能物色到的，隻能把郭（guō）守鳴等幾人趕鴨子上架了（le），好在他們並（bìng）沒有任何不（bú）願意。
對他們來說，這又是一個新的領域，和機（jī）械設計一樣新奇、有意思。
和當初的張秋雪一樣，他們幾個開始從學校的圖書館、首（shǒu）都圖書館不斷地借書去看，除了（le）上課（kè）之外的時間幾乎全部都泡在了實驗基地裏，飯顧不得吃，覺顧不得（dé）睡。
最後，張秋雪隻好在樓上的一個大房間裏找人做了幾張剩下的架子（zǐ）床，當成了個臨（lín）時的宿舍。
至於三餐，則讓（ràng）唐誌平或者保（bǎo）姆段姐做（zuò）好之後（hòu）給送過來（lái）。
不過就算這樣，人還是不夠（gòu）用。
不光張秋雪（xuě）這樣覺得，杜成江也這樣（yàng）覺得，郭（guō）守鳴（míng）幾個人基（jī）礎（chǔ）還是太薄弱了些，想要立刻接手研究工作，有（yǒu）些難。
在張秋雪的忙碌之中，一時之間，研究工作竟有些停滯的（de）跡象。
“那個……學校實驗室那邊，最（zuì）近有人來找（zhǎo）過（guò）我。”杜成江（jiāng）看著張秋雪的（de）臉色，斟酌著開口（kǒu）。
張秋雪眼皮也沒抬一（yī）下，繼續有（yǒu）條不紊（wěn）地做著手上的工作，口中隻是一（yī）聲“哦”。
杜成江遲疑了一會兒，便不（bú）再說話了，他明白張秋雪的意思。
如果那天張秋雪問的（de）時候跟著離開，是明是非、懂底線，如今，不（bú）過是為了他們的前途罷了。
而且立場不（bú）堅定，誰（shuí）知道（dào）將來會不會做出和高建瓴一樣的事？
“你認不認識一些曾經被下放的教授什麽的？”張秋雪問。
“這（zhè）個……”
杜成江（jiāng）撓了撓（náo）頭，他在（zài）實驗室裏這麽多（duō）年，雖然沒什麽拿得出手的成就（jiù），但是偏（piān）安一隅（yú），幾乎要（yào）把以前的人都忘了。
不過他想了一會（huì）兒，還是想起了以前的幾個同學和給他們上（shàng）課的教授。
思及過往，杜成江分外沉默，“這些年，我真是不（bú）像話，一（yī）直沒怎麽和他們聯係過，也不知道他們（men）現（xiàn）在怎麽樣了。”
“沒（méi）關係，你知道什麽就說什（shí）麽，剩下的我來做。隻要有真材實料，人品也有保證，無論如何，我也會把他們請回來。”
杜成江答應一聲，開始絞盡腦汁地回憶過往。
然而，想法是美好（hǎo）的，現實卻不（bú）怎麽美妙。
杜（dù）成江冥思苦想了一（yī）番，卻發現自己記憶中，那些關於教授、同學個人信息的東西少之又少（shǎo），而且已經過了這麽多年，他連（lián）這些人是否還在人世都沒辦法確定。