第章（zhāng）
寫這封信的人（rén）實在膽大（dà）包天（tiān），竟然在信的末尾寫道：我想要什麽，我最想要吃飽了不餓！
張秋雪把信拿出來又讀了一遍，歎了口氣，幹（gàn）脆給對（duì）方寫了一封回信，把當初河西村的情（qíng）況說了說，又從靠山吃山靠水吃水的角度給對方出（chū）了種植果園、以及散（sàn）養家畜的辦法發動對方想（xiǎng）辦法，否則，光憑這樣一（yī）封籠統（tǒng）的訴苦信，她也沒辦法（fǎ）知道對方（fāng）究竟（jìng）想要什麽。
寫好了信（xìn），張秋雪塞進隨身的包裏。
她這（zhè）個包是唐誌平才給（gěi）她做的，帆布的，很厚（hòu），張秋雪自己畫的圖，讓唐誌平（píng）給她做成了雙肩包的樣式。
跟平常一樣，張秋雪穿著肥大的布滿口袋的工裝背帶褲，毛衣棉襖加長（zhǎng）風衣，紮著高馬尾，進（jìn）了校園。
這座校園她曾經也來過，文化氣息（xī）十分濃厚，幾乎處處可見低頭看書的人。
如今，這（zhè）裏（lǐ）熱火朝（cháo）天，到處都是背著大大的行李包進來的學生（shēng）們。
這些學生有的（de）已（yǐ）經三十（shí）多歲（suì）了，也有的才十八九歲，有的還（hái）抱著孩子，但臉（liǎn）上無一不洋溢著（zhe）興奮和喜悅，三三兩兩結伴而行（háng），言談之間全是對未來的憧憬（jǐng），以（yǐ）及（jí）對自己的鞭（biān）策。
他們都知（zhī）道，能重新踏進校園是多麽的不（bú）容易。
這間校園目前還沒（méi）有後世那麽美麗，它有些破（pò）敗，這（zhè）是曆經十年之後的滄桑。
張秋雪緩緩吐（tǔ）了口氣，也和其他人一樣先去排隊報道。
不過，她（tā）和別人的不同在於，她隻要報道完去領書（shū）就（jiù）可（kě）以了，因為在（zài）湯老頭信（xìn）誓（shì）旦旦地保證下，她（tā）不用住校。
書還（hái）沒有到，張（zhāng）秋雪（xuě）就在外麵的台階上坐著等。
等待的工夫（fū），她又把那封信拿出來讀了一遍，深（shēn）山之中進出困難（nán），說（shuō）不定真的要先修路才行，修路的事情她管不了，或者可以設計一個進出的工具。
張秋雪拿出自己的小本（běn）子（zǐ）開始勾勾畫畫，深山（shān）之中必然不能用（yòng）電，那就得靠純力學作（zuò）用。
張秋雪第（dì）一個想到都是纜（lǎn）車，但是纜（lǎn）車需（xū）要通電，如果是從上麵往下麵來還行，如（rú）果從下麵往上麵去就費老鼻子勁了。
如果（guǒ）是需要翻越連綿的高山，就需要實地考察之後再來設計小車（chē）的形狀什麽的，否則，一（yī）個拐彎不當很可能就會翻車。
但如果隻要短途運輸的話就不用計較那麽多，她畫了個（gè）小車（chē），又畫了兩條軌道，但想到現在國家在鐵方麵的緊缺，又去掉了一條（tiáo）軌道，正準備看看怎（zěn）麽（me）在一條軌道的情況（kuàng）下進行運輸，旁邊（biān）忽然傳來一道（dào）聲音，“你（nǐ）這樣，會翻車的。”
“不會的，可以在後（hòu）輪（lún）上加上製動（dòng）設施，每當需要拐彎或者需要停下的（de）時候，可以人工製動（dòng），降低、減緩速度，或者使它逐漸停下也是可以的。”張秋雪（xuě）說完忽然感覺不對，抬頭就看到湯老頭和（hé）另外一個穿著中山裝（zhuāng）的老頭站在她（tā）旁邊（biān），剛才就是那位中山裝在說（shuō）話。
張秋雪連忙站了起來，“湯教授，這位是……”
這老頭比湯老頭要高半個頭（tóu），戴了一副（fù）舊式眼睛，臉有些胖乎乎（hū）的，頭很大，頭發（fā）已經掉的沒剩幾根了，隻剩下光溜溜的頭皮，活脫（tuō）脫就像一個大（dà）冬瓜。