朱靜（jìng）怡
閱讀，是一門學問。走在青（qīng）春（chūn）的（de）林蔭大道，你我在閱讀中成長。
去閱讀吧，輕嗅遠古的芬芳。
閱讀唐朝（cháo），閱讀那（nà）令人歎為（wéi）觀止的三千唐詩，那三千簡練的（de）語句，那三（sān）千（qiān）遠古的芬芳。讀李白（bái），讀“人生在世不稱意，明朝（cháo）散發弄扁舟”的灑脫；讀（dú）杜甫，讀“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的悲愴（chuàng）；讀李商隱，讀“相見時難別亦難，東風無（wú）力百（bǎi）花殘”的愁緒……也（yě）閱讀宋詞，閱讀那文學（xué）的瑰（guī）寶（bǎo），那篇篇的浩瀚，那篇篇的巧句（jù）成章。讀辛棄疾（jí），讀“醉裏挑燈看劍，夢回吹角連營”的雄渾；讀李清照（zhào），讀“簾卷西風，人比黃花瘦”的淒婉；讀蘇軾，讀“但願人長久，千裏共嬋（chán）娟”的美好（hǎo）……去（qù）閱讀吧，在閱讀中成長。
去閱讀吧，感受異域的（de）風光。
閱讀英國（guó），閱讀莎士比亞的《威尼斯商（shāng）人》，為鮑西婭的機智鼓掌；閱讀美國，閱讀海倫·凱勒的《假如給我（wǒ）三天光明》，為海倫的堅強鼓掌；閱讀蘇聯，閱讀高爾（ěr）基的《海燕》，為革命者的無畏鼓掌（zhǎng）……去往異邦，去閱讀那些文化中別樣的風華。去閱讀吧，在閱讀中成長。
去閱讀吧，沐浴青（qīng）春的（de）和（hé）風。
閱讀青春，閱讀那朝氣蓬勃（bó）的朝陽，閱讀那狂嘯（xiào）怒號的風浪，那些是青春（chūn）的號（hào）角，都是青春的信號（hào）。閱讀郭敬明，閱讀青春中明媚（mèi）的憂傷；也閱讀韓寒，閱讀飄逸的輕盈……走進青春的圖書館（guǎn），便是走進（jìn）春的柔和，夏的昂揚，秋的嫵媚，冬的妖嬈。去閱讀吧，在閱讀中（zhōng）成長。
閱（yuè）讀，是一門巧妙（miào）的學問，將生活與知識聯係，也將成長與（yǔ）知識（shí）聯係。在閱讀中成長，收獲頗多。
讓我們走（zǒu）進閱讀，在（zài）閱讀中成長！