“我覺得他有點眼熟啊，老樹（shù）……”
他喃喃。
老（lǎo）樹（shù）毫不留情地嘲笑：“主人，聽說雄性生物在第一次看見自己的（de）心儀對象時，都會有這種錯覺。”
宋思年回過神想了兩秒，點點頭。
“有道理。”
——這人長得這副禍害蒼生的模樣（yàng），確實（shí）不該是他會見過又忘掉的。
而這（zhè）一瞬（shùn）的意識模糊，也讓宋思年錯過了那人眼底掀起的驚濤駭浪一（yī）般的情緒。
宋思年很快就調（diào）整（zhěng）過來，他走進門，微微低下頭。
“抱歉，老師，我（wǒ）遲到了。”
端的是一副乖巧無辜（gū）的模樣。
“遲（chí）到了……半小時？”
那低（dī）沉磁（cí）性的聲線到尾（wěi）音微微上揚。
宋思年（nián）一臉誠心思過的模（mó）樣，“對不起老師。”
“……”
謝忱深看了他一眼，側過身（shēn）。
“你找個位置坐下（xià）吧。”
說完，他就要繼續講課。
“我們剛剛提到的——”
“老師。”
“……”
謝忱手裏捏著的粉筆（bǐ）驟然折斷。
偌大一個教室裏的空（kōng）氣突然沉重了（le）一瞬，但也隻這錯覺似的瞬息過（guò）後，一切都恢複了正常。
謝忱重新抬（tái）眼，神情漠然，“還有事？”
他目光（guāng）落處的（de）宋思年微勾（gōu）了嘴角，眼神無辜。
“教室裏沒有座（zuò）位（wèi）了。”
學（xué）校排課（kè）不可能出現學生（shēng）選課人數多於座位的情況（kuàng）。
宋思年作為已選上課的學生沒有座位，說明（míng）教室裏（lǐ）至（zhì）少有一個人是來蹭（cèng）課的。
至於來蹭的到底是課，還是講（jiǎng）台上那位授（shòu）課（kè）教師的顏值……這個問題就說（shuō）不定了。
宋思年這樣想著，唇角又上揚了幾分。
謝忱目光一冷（lěng）。
過了兩秒，他將（jiāng）手裏（lǐ）折斷的粉筆扔進了粉筆槽，暗沉沉的目光掃過全班。
“沒有選修本節課而出席的學生（shēng），在這（zhè）節課間，我希望你們自（zì）覺離開——不論你們的目的是什麽。”
然後他瞥一眼宋思（sī）年，指了指講台上留給老師的休息椅。
“你這節課先坐這個吧。”
“謝謝（xiè）老師。”
宋思年穩（wěn）步上前（qián），當著所有學生（shēng）的麵，把（bǎ）那座椅搬下（xià）講（jiǎng）台。
他往旁（páng）邊邁了三步，然後停下（xià）了。
全班目瞪口呆地看著，宋思年坐到了距離講台上（shàng）的謝忱（chén）直線距（jù）離四米不到的位置。
謝忱也皺（zhòu）眉，隻不過宋思年放下座椅的位置雖然比第一排都更靠近黑板，但又確實一沒擋路二沒擋班裏同學的（de）視線。
他隻得收（shōu）回目光，落回投影屏上。
授課於是得以繼續進（jìn）行下去。
十幾分鍾後，第一節小（xiǎo）課結（jié）束。
借著近水樓台（tái）的地理優勢（shì），宋（sòng）思年直接起身走了上（shàng）去。