張芳菲（fēi）
敬愛的蔣老師：
您好！此刻的您一（yī）定（dìng）還在忙吧？希望這（zhè）封信不會打攪您，其實它隻是帶著山那邊的餘暉、幹（gàn）燥的落（luò）葉香（xiāng）味以（yǐ）及一份跋山涉水的思念（niàn）姍姍來遲，簡陋粗糙的文字不能完全表達我此刻複雜的感謝之情，望您諒解。
大家都說，老師是蠟燭，我（wǒ）願說您是位擺渡人，把一屆又一屆學生從此岸運到彼（bǐ）岸，自（zì）己卻總是留（liú）在了河這邊（biān）。歲月悠悠，這一程（chéng）就是六年。您還記得我這個在半路上船的乘客嗎？是您，讓我（wǒ）在這陌生的區域、湍急的流水上有了一個如家（jiā）般的歸宿。還記得嗎？去年（nián）九月初開學時，我來到這個新的班級，您站在教室門口，溫柔地把我帶進教室，讓我一眼（yǎn）就記住您那親切的目光，“蔣老師（shī）”——多麽美麗的稱呼啊！我覺得（dé）您一定是這條河上最出色的擺渡人。
您不僅（jǐn）是我們的恩（ēn）師（shī），更像一位大姐姐。上班會（huì）課時，您會打開音樂，讓我們一起齊唱我（wǒ）們的班歌——《明（míng）天，你好》，並認真地給我們分析歌詞的含義；秋（qiū）遊時，在科技館您和我（wǒ）們一起滑下三層樓高的（de）滑梯；作文課上，為了讓我們更好地描寫看過（guò）的風景，您在班班通上展示您去新疆拍攝（shè）的照片，沒用任何濾鏡處理過的天（tiān）然風光讓我驚羨，您在陽光下的身影是那麽美麗。您說到去過的十八個國家的經曆更讓我增添了對美好世界的憧憬和喜愛；您說讀後感（gǎn）可以不要求字數但一定要有所悟，於是我的每篇讀後筆記都寫（xiě）出了自己最深的感觸，這使我（wǒ）更頻繁地到圖（tú）書館借書，更樂於（yú）理解書中的蘊意……蔣老師，或許這一切您都忘了，那是因為您在這河麵穿梭過太多次，我（wǒ）隻是個中（zhōng）途下船的學生。盡（jìn）管如（rú）此，您（nín）還是深深（shēn）地讓我銘刻在心上。其實（shí），我（wǒ）多麽希望這一天（tiān），慢一點（diǎn）。對岸已（yǐ）經近在咫尺，請您放慢劃槳的速度，時間並不會改變什麽，我們一直都在。
祝您青春常在
您的學生張芳菲
年5月7日