秦一軒
在世紀這個科技發（fā）達的時代，手（shǒu）機、平板（bǎn）電腦等（děng）電子產品已是人們必不可少的東西。然（rán）而，我最（zuì）愛的不是看視頻，更不是玩遊戲，而（ér）是（shì）看書，這既成了（le）我的優點，也成了我的缺點。因為我總是想盡辦法地讀書，即使是出（chū）去吃飯，我（wǒ）也（yě）總愛帶（dài）著一本書。大家說我太（tài）愛讀（dú）書了，定能（néng）成（chéng）為作家，我聽後心裏總會樂一下。當然，有（yǒu）時我也不合時宜地偷偷看書，浪費了許多時間。
記得一個周末，媽媽的同事送了我一套《三體》，我愛（ài）不釋手，一回家就看了起（qǐ）來，媽媽卻說：“先寫（xiě）作業（yè），寫完（wán）了再看！”我心不在焉地回了聲：“哦，知道了（le）。”然後（hòu）接著看書，媽媽見我絲毫沒（méi）有寫作業之意，便提高了聲（shēng）音（yīn），又補了一句：“媽媽的話沒聽到嗎？”我知道，這是無形（xíng）的命令！隻好慢吞吞地站起來，不情願地放下書，默默地去寫作業了。
過了一會兒，我見媽媽午休（xiū）去了，心想：好機會呀！媽媽（mā）去睡覺了（le），我（wǒ）不就可以看書了（le）嗎？於是我趕緊捧過（guò）《三體》，抓緊（jǐn）時間讀起來了。我十分害怕，怕被媽媽發現。我看一會兒書瞟一眼時鍾（zhōng），又看（kàn）一會兒書。我看（kàn）著看著便完全融入了小說中（zhōng）。當我看到三體人的（de）“水滴”以地（dì）球人無法想象的高科技輕鬆（sōng）摧毀地球最強艦隊時，我的心不禁（jìn）怦怦直跳，緊張得一身冷汗；見到有兩艘飛（fēi）船因為反（fǎn）應敏捷，提早進（jìn）入“前進四”模式逃到宇宙深處（chù）時，我鬆了一口氣；可是見到（dào）“水滴”又追上來時，我在心裏又不禁喊（hǎn）道：“加油啊！千萬（wàn）別被摧毀，不然人類就完蛋了（le）！”仿佛我的加油聲使（shǐ）那兩艘飛船擁（yōng）有了（le）魔力一般，飛速逃離，將“水滴”遠遠甩在身後（hòu），我這才大（dà）大地鬆了口氣。
可在故事中鬆（sōng）了口氣又有什麽用呢？原（yuán）來，我在看書時早就忘記了時間，一看時間（jiān）：啊！三點多了！我連忙放下書，寫起作（zuò）業來。不料，還沒過兩分鍾，媽媽就起床（chuáng）了。我懷著（zhe）不安的心情寫著作（zuò）業。可媽媽偏偏從（cóng）我旁邊走過看了我的作（zuò）業，發（fā）現（xiàn）我才寫了一（yī）點點，臉色變得十（shí）分嚴厲（lì），詢問我：“究竟在幹什麽？”我見形勢不對，隻好一五一十地把事情（qíng）講了一遍。媽媽聽後，臉色舒緩（huǎn）了一些，便（biàn）教導我：“作業是學習非常重要的組成部（bù）分（fèn）。寫作業既是複習鞏固知識的過程，又是發現問題的過程。隻有認真地、準確地（dì）完成了作業，才完成了今（jīn）天的學習。今日事今日畢，寫完作（zuò）業便可以（yǐ）輕鬆（sōng）地（dì）想怎麽看就怎麽看，和你（nǐ）今天這樣偷偷地看，哪一個更舒服呢（ne）？”我覺得媽媽說（shuō）得有道理，於是我聽從了媽媽的意見。
果不其然，第二天，我先抓緊（jǐn）時間完成了作業，剩了不少時間去看書，看得不亦樂（lè）乎！從此，我就記住了這個教訓，“竊讀”的滋味（wèi）並不好受啊。