那一天，我去看表哥，隻見他（tā）目不轉睛的盯（dīng）著電腦.我想方設（shè）法與（yǔ）他交流.可另（lìng）我吃驚（jīng）的是他竟然這麽容易溝通，不一會兒我倆就侃（kǎn）侃而談（tán）起來.從那次（cì）談（tán）話中（zhōng），我認為表哥並不是壞孩子，他不抽煙，不喝酒，不結（jié）交不（bú）三不四的朋友，不去幹苟且偷生的事，隻是癡（chī）迷（mí）於電腦（nǎo）.而且我發現，他討厭上學的原因就是因為他反感中國的教育（yù）製度，他認（rèn）為上學沒用.他經常會聽到看到某大學生靠撿垃圾為生、某研究生找不到工作這一類信息。他太消極（jí）了！不過我（wǒ）也很同情他，可是麵對製度我（wǒ）們無能為力！再一個就（jiù）是因為自他輟學後周圍的人全都是“攻擊”他，訓斥他的，而現在表哥已經麻（má）木了，變的有（yǒu）些喪（sàng）失人情與理智了，我想（xiǎng）這也是中國家（jiā）庭教育方式（shì）中的一個弊端，其實表（biǎo）哥說他隻是不想去讀書，他想去學一門技術，比如開發電腦遊戲。可（kě）現在他一點兒（ér）勁都沒有了，他（tā）消沉了……
跟他談完後，我把這些感受告訴了爸爸。一向熱心腸的爸（bà）爸聽後拍了一下桌子後，二（èr）話不說立刻奔向表哥家。
到了那，爸爸一把抓住（zhù）表哥（gē）的頭發將他從電腦桌旁甩（shuǎi）到了沙發上，並伸出（chū）手做出打他的樣子。表哥立（lì）刻站起來抓住爸爸的手，邊哭邊咆哮。誰知爸爸的嗓門比他還高，幾乎全院的人都聽到了（le），連鄰（lín）居都找上門來，這才把表哥的火氣壓了下來。接下來爸爸和表（biǎo）哥就獨自交談起來，直到晚上：爸爸才回家。回家後，他感慨到：“哎，這孩子！終於明白了（le），他必竟是個（gè）孩子！他才呀（ya）！現在他又（yòu）想上學了。不過（guò），這也是出於無奈吧！他隻是缺（quē）少（shǎo）朋友和談心的人，他畢竟（jìng）還（hái）是孩子啊……！”爸爸的話消除了緊張的氣氛，他臉上露出了一絲驕傲的笑（xiào）容，我們也都長歎了一口氣（qì）。
而今，表哥已是高（gāo）三畢業生了（le）。現在的他正在全力以赴準備高考呢！雖然他對教育體製仍心（xīn）存不滿，可他說他要靠上大學，考上（shàng）博士，把自己的全部精（jīng）力投身於教（jiāo）育事業，去實現他的夢想！
表哥啊，表哥，你還真不容易……