星期一早上，天氣寒（hán）冷（lěng），起（qǐ）床（chuáng）後不得不趕快洗（xǐ）漱整裝，飛奔出門（mén）按電（diàn）梯（tī）。剛好，電梯正從樓下到（dào）樓。
進入（rù）電（diàn）梯，看見一對母子（zǐ）在裏麵。母親氣質優（yōu）雅，但表情略（luè）顯僵硬；男孩一副學（xué）生模樣，中（zhōng）等個兒，長得英俊瀟（xiāo）灑，身後背著一個黑色大（dà）包，手上（shàng）拎著（zhe）一個小包，右手還拿著一把大大的T型塑料畫尺，身（shēn）子懶洋洋地靠在電梯（tī）牆上。看他們的神態，母子倆心情應該（gāi）都不太好。而且一大早（zǎo）出門，應該是母親送兒子去上學。
“你是學什麽的，用這麽一把大尺（chǐ）子？是學（xué）美術的？”
“不是，他是學設計的。”兒子沒有反（fǎn）應，母親代為回?答（dá）。
“噢，學設（shè）計的（de），那就是我們未來的大（dà）設計師哦。”
“不（bú）不（bú）不，我，這怎麽可能？”男孩吞吞吐吐地回答，一臉的羞澀。電梯裏的氣（qì）氛一下（xià）子解凍了。
“如果不努力，肯定不可能，兒子啊。”母（mǔ）親深情注視著孩子（zǐ）。
“如果努力，一切皆有可能。小夥子，我們樓棟未來的設計大師，是（shì）不是啊？”我向（xiàng）他豎起大拇指，微笑看（kàn）著他。
“如果（guǒ）有目標，肯努力，什（shí）麽事情都可以（yǐ）做好！小夥子，你喜歡設計嗎（ma）？”
“喜歡。”男孩點點頭。
“做自己（jǐ）喜歡做的事，開心盡全力做好它，好不好，設計大師？”
男孩終於笑了，顯得意氣風發。
到了負一樓，我拍著男孩的肩膀，彎下腰左手做引導手勢：“請我們的設計大師先走，慈愛的母親隨後。”
男（nán）孩笑得更燦爛了（le），愉快走出電梯，回頭說：“叔叔，再見。我一定行的（de）！”
“你一定行的！再見！”
跟隨在他後麵的（de）媽媽忽（hū）然轉過身，輕聲對我說：“謝謝你的鼓勵，但他隻是一個技校生。”
“是不是技校生不（bú）要緊，他行的，你一定要相信他，全力支持他。記住，相信，就一定行！”
我舉起拳頭示意（yì），看（kàn）著她。她也舉起拳頭回應。
兩個人的眼神一下子碰在一（yī）起，我們同時（shí）堅定地點了點頭。
年月6日