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消息發出去（qù），顧硯舟立刻回了電話。
“知遙，樂樂就在旁邊。你非得這麽說（shuō）？”
我看著新（xīn）住處地上還沒拆封的紙箱。
“你問我幾點回家。我回答了。”
“他想吃你做（zuò）的披薩。”
“你答應給他買。”
電話那頭傳來顧樂樂（lè）的聲音：“爸爸，我（wǒ）想（xiǎng）要阿姨做的。她會給我多放（fàng）芝士。”
顧硯舟沒接話。
我等（děng）了幾秒，說：“樂樂不能吃那家店的蟹柳。過敏清單我發過了。”
“行，我知道。”
他掛得很快。
傍晚，顧小滿（mǎn）給我發來一張照片。餐桌（zhuō）上擺（bǎi）著兩盒披薩，顧樂樂把芝士扯得很長，笑得挺開心。
【阿姨（yí），爸爸買對了。】
我回了個好字。
過了一會兒（ér），她（tā）又發（fā）來消息。
【下周能換你做（zuò）嗎（ma）？】
我（wǒ）盯著那行（háng）字，還沒想好怎麽回，顧硯舟的語音進來了。
“你看，孩子還惦記著你。周日你回來吃頓（dùn）飯，別把事弄太僵。”
我把語音聽完，沒有回複（fù）。
第二天，我去舊工作室取自己的硬盤。婚後（hòu）我常幫顧硯舟做節目方案。片頭文案、親子遊戲的流程，很（hěn）多都是我（wǒ）熬夜寫的。他說夫妻之間不用算這麽細，我就一直沒算。
前台見到我，先愣了一下。
“許（xǔ）姐，您不是休假嗎？顧總（zǒng）在（zài）開會呢。”
“我來拿（ná）東西。”
她幫我（wǒ）開了儲（chǔ）物櫃。硬盤還（hái）在，旁邊放著一本兒童節節（jiē）目（mù）的台本。
我翻到“惡龍交換”那（nà）頁。規則下麵有一行手寫備注：
【三個（gè）孩子（zǐ）優先選許阿姨，衝突感強，後期保留。】
字是顧硯舟的（de）。
會議室的門開了。他看見我手裏的台本，腳步頓住。
“這是（shì）錄製前的想（xiǎng）法。孩子怎麽選，我控（kòng）製不了。”
“你寫的是（shì）‘優先選’。”
“導演問我什麽效果好，我隨手寫的。”他伸手來（lái）拿台本，“這（zhè）種東西，你也（yě）要翻舊賬（zhàng）？”
我把台本合上。
那天在台下，他讓我笑一下。我以為他隻顧著鏡頭，沒顧上我。原來鏡頭會拍到什（shí）麽，他早就想過。
顧硯舟的手機響了。製片（piàn）人在電（diàn）話（huà）裏催他（tā）看宣傳片，說晚（wǎn）上要發第一版預告。
他捂住聽筒，對我說：“視頻發了會有點熱度。你先別回應，行嗎？孩子還（hái）小。”
我看（kàn）著他。
“片（piàn）子裏有我（wǒ）？”
他沒回答。
我把（bǎ）硬盤放進包裏（lǐ），走出了工作室。