[實驗編號：
我成功了；我造出了能徹底毀（huǐ）滅精靈族（zú）的武器。我稱之為"魔法毀滅導彈"。
既然精靈族完全依賴（lài）魔法生存，這些導彈就是消滅他們的最佳武器。
魔法是他們唯一的防禦手段，但隻要我（wǒ）發射這些導彈，他們就會像紙牌屋一樣瞬間崩（bēng）塌。
他們的魔法將（jiāng）會失效（xiào），精靈一（yī）族將永遠滅亡。]
[實（shí）驗（yàn）編號：
我已構建出（chū）能引導導彈命中目標的咒（zhòu）語，但還需要某種（zhǒng）觸發（fā）機製。
為此（cǐ）我製作了這個運（yùn）動（dòng）觸發箱。當你穿過箱子（zǐ）且（qiě）它發出嗶（bì）聲時，就意味著你已被標記上微小無形的犧牲（shēng）印記。
觸發（fā）運動的裝置會向接收器發送信號。一（yī）旦信號抵達，導彈（dàn）就會根據目標的威脅等級發射。
[隻要獻祭標記仍在你身上（shàng），導彈就絕不會停止攻擊。]
"這家夥真（zhēn）是個（gè）天才……"阿農翻到下一頁時說道（dào）。
但當他翻到下一頁（yè）時，卻發現上麵的文字全是亂碼。他完全無法理解。
"這到底是什麽語言？"阿農一臉困惑地問道。
[主人，這是矮人語。]林克開（kāi）口說道。
"等（děng）等，你能（néng）看懂嗎？"阿農（nóng）問道。
[很遺憾不能，主人（rén）。矮人語是古老且（qiě）非常稀有的語言之一。我從未有機會閱讀或學習它（tā）。]林克回答道。
"好吧，讓我看看……"阿農一邊翻動書頁一邊說（shuō）道，希望能找到些不是用矮人（rén）語書寫的內容。
在翻閱了大約頁後（hòu），阿農終於發現了……
[實驗（yàn）編號：
傑斐遜被當局抓（zhuā）獲了；我想他會被處決。我不知道該如何處理為他打造的這套特殊盔甲。我還製造了多枚導彈和許多導（dǎo）彈發射器。
這些導彈發射器遍布精靈王國各處，隻需（xū）一個隻有兩人知曉的啟動指令（lìng）就能隨時激活。那兩人（rén）就（jiù）是我和傑斐遜（xùn）。
雖然（rán）還不確定要怎麽處置它們（men），但眼下……我打算先把這事放一放，專心搞其他項目。那（nà）些（xiē）變態的項目……嘿嘿（hēi）嘿（hēi）……]
"這個變態。激活導彈發射器的該死指令到底是什麽？"阿農邊罵（mà）邊翻到下一頁，卻發現後續所有頁麵都用矮（ǎi）人語（yǔ）書寫，還畫滿了各種稀奇裝置的示意圖。
"好吧，我得找個（gè）懂這門語言的矮人。得把這本書交給比尤克（kè）。"阿農合上書冊扔進（jìn）儲物空間時說道。
呼嚕嚕
突然間，阿農感（gǎn）到儲物空間傳來震動。他打開空間（jiān）取出了通訊水晶（jīng）球。
剛將魔力注入水晶球，費絲的聲音就從另一端（duān）傳了過來。
[朱爾（ěr）先生，學術（shù）交流活動已開始。請盡快返（fǎn）回（huí）。]
"好吧（ba），現在該回去了。"阿農說著站起身，朝實驗室出口走（zǒu）去。但在離開前，他的（de）目光被某樣東西吸引住了。
那是一個穿著（zhe）醒目黑色外套的人體模型，外套的設計（jì）令人驚豔（yàn）。
阿農立（lì）即走向人體模型，對著那件外套施展了自己（jǐ）的技（jì）能。
[惡魔之眼]