到了（le）這會兒，班主任仍舊是對言晨曦就是藺安然（rán）母親這（zhè）件事存疑。所以，隻用藺安然的家（jiā）長來稱呼她。
班主任的這種處理（lǐ）方式，是最不得罪（zuì）人，也是（shì）最省心的（de）方式。
先安撫住一方（fāng）的家長，再（zài）讓另外（wài）一（yī）方的（de）家長表態。隨後，將兩方的家長放到一起，一方給另外一方道歉，事情也就算是解決了（le）。
畢竟隻是小孩子之間的事情，上升不到太大的（de）問題，簡單的處理一下就好。
然而，她終究還是想的（de）簡單了。
麵對班主任的教（jiāo）導，言晨曦隻是（shì）雲淡風輕的說了三個字，“不著急。”
“不著急？”班主任（rèn）怔了下（xià），沒想到等來的（de）竟然是這樣的回答。
言（yán）晨曦看向藺安然，語氣中沒有一絲的責怪，“你為什麽要打同學（xué）？”
“因為（wéi）他該打。”藺安然直白的回答道。
“聽到了嗎（ma）？藺安然到現在（zài）還不知悔改。”班主任斥責道。
言晨曦不理會班主任，繼（jì）續望著藺（lìn）安然，“繼續說。”
藺安然聳了下肩膀，繼續說道（dào），“陳宇博他不尊重女孩子，經常揪女孩子的辮子，掀女孩子的裙子。今天（tiān）課間的時候，他帶頭（tóu）用水氣球往女孩子（zǐ）的身上砸。然後，故意帶著幾個男孩子，一起圍著班長起哄，說班長的小背心是黃色的，內褲是白色的，把班長弄哭了。我看不慣，就揍了帶頭的（de）陳宇博（bó）。在我看來，他跟屎沒有區別，正（zhèng）好園丁爺爺用來澆花的肥料在花（huā）壇附近，我就給他扔了進去。”
說完，小（xiǎo）安然眨巴（bā）著無辜水潤的大眼睛，看著言晨曦，奶聲奶氣的（de）問道，“媽咪，我做錯（cuò）了嗎？”
言晨曦搖頭，“不，你沒做錯，我覺得（dé）你做的很好（hǎo）。”
聽了安然的解釋之後，班主（zhǔ）任的（de）眸色有些閃爍，她隻看到了男孩子被打得很慘，身上全是汙穢物的樣（yàng）子，知道是被安然打得，倒是（shì）也沒有具體的查問事情的（de）來龍去脈。
主要是，那男孩子（zǐ）的樣子實在是（shì）太（tài）慘了，且藺安然雖然小小年紀，但是在班級裏一向沒（méi）人敢欺負。所以，便有些先入為主的認為（wéi）是（shì）藺安然欺負了那名男同學。
“即便如此（cǐ），可是打人始終（zhōng）是不對的，不是嗎？安然家長，你不能這樣教導孩子，這（zhè）樣會將孩子引入歧（qí）途的。”班主任說道。
言晨曦（xī）轉（zhuǎn）頭（tóu）看向班主任（rèn），這人心底是好的，隻（zhī）是過於迂腐。
“老師，我（wǒ）希望你（nǐ）能明白，不是誰弱也就誰有理的。那名男同學受了傷，但卻也不代表他（tā）就是無辜的。”
“哎呀，不就是小孩子之間的打鬧嗎（ma）？陳（chén）宇博同學，隻是（shì）過分了一些。”班主任還在（zài）模糊整個事件，她隻想要藺安然的家長有個態度，這件事就（jiù）過去了，並不想太（tài）較真。
“一些？”不過顯然，言（yán）晨曦並不是這樣認為（wéi）的。話音落下，抬手便去掀班主任的（de）裙子。
班主任當（dāng）即（jí）一驚，立即用雙手捂住（zhù）裙子，向後連退了兩步，不悅的質問，“你幹什麽！”
言晨曦歪（wāi）著頭，“普通打鬧而已，這麽認真幹什麽。”