一周時（shí）間眨眼便過了，陸林夕已經高效迅速地利用課堂時間將所有（yǒu）的知（zhī）識點全部複習了一遍，完成後她“洗心革麵”準備好好聽課（kè），但不知道是不是老師們都（dōu）認為陸林夕不能完成“指（zhǐ）標”，從而把陸林夕當成半個外校人的原因，他們根本不在乎陸林夕的出勤率，更別說（shuō）是課堂互動了。
在S大附中裏（lǐ），陸林夕就像是一個隱形人般被老師忽（hū）視著，這顯然不對勁。
至於這是誰的手筆，用腳（jiǎo）指頭都想得出來，既然如此，留在學校繼續“聽課”也麽意義（yì），眼（yǎn）瞧著下午又是範琴琴的（de）課，陸林夕索性找教導主任給自己請了（le）半（bàn）天病假。
教（jiāo）導主任因為“視頻”事件被某位校（xiào）董數次找麻煩，虧得有其他校董支持，否（fǒu）則（zé）主任有可能飯碗不保。
但即使如此，他也沒責怪陸林夕，隻是善（shàn）意提醒：“陸林夕，你如果在（zài）這裏過得不開心，我可以想辦法幫你轉學到其他高中。你是（shì）年級第一（yī）的基礎入學的，好（hǎo）好努力定還有追上來的機會。你繼續（xù）留在S大附中也未必能專心學習，轉學或許是一（yī）件好事。”
主任人到（dào）中年難免有些發福，可也是個精神的帥大叔（shū），這段時間為了陸林夕的事愁掉了不少頭（tóu）發，隱隱有提早謝頂的趨勢。
見陸林夕（xī）盯著自（zì）己的腦袋瞧，主任尷（gān）尬摸了摸頭發（fā）道（dào）：“你聽到我的話了嗎？”
陸林夕點頭，走到主任的長桌前給他寫了一個方子，道：“主任，這個方子您回去五碗水熬成一碗，每天晚上堅持擦，一（yī）個月之後就會有效果了。”
主任：“？？？”
陸（lù）林夕放下方（fāng）子（zǐ），拍拍主任的肩膀道：“別放棄（qì），您還年（nián）輕呢。”
主任：“……”心情複（fù）雜。
……
陸林夕拿著主任開的病假單大搖大擺地早退了，她不知道的是，她前（qián）腳（jiǎo）剛離（lí）開教室，後（hòu）腳就有人將她的消息告訴了（le）秦宣。
秦宣得知陸林夕身體不舒服，暗忖這是多好的刷好感的機會（huì）啊？
畢竟一個人身體抱恙（yàng）的時候就是（shì）最柔弱、最容易感動（dòng）的時候。
雖然（rán）一個星（xīng）期之前陸林夕把話說得很難聽，但她（tā）越是如此他越放不下了她，渾（hún）身長滿了刺的玫（méi）瑰飼養起（qǐ）來才更有成就感，不是（shì）嗎？
她越是對他抗拒，越是表現的張揚熱烈，他就（jiù）越想要征服她！
而且他的任務還沒有完成呢，必須想方設法黏在她的身（shēn）邊（biān）才是。
秦宣向老師（shī）請了假，追著陸林夕出了校門。
秦宣一請假，馬依晴也得知了消息，她頓時氣（qì）的臉色鐵青。
“晴晴，我看那陸林夕（xī）就是個麵上一套背裏一套的表子！當著眾人的麵和秦神劃清界限，結果還和秦神藕（ǒu）斷絲連，若非如此，為何秦神一知道她不舒服就這麽緊張呢？”
“就是，我看之前陸林夕那番（fān）話就是（shì）惺惺作態，欲拒（jù）還迎，故意拿捏秦神呢。”
“果然（rán）是一個（gè）死綠茶，可（kě）惡！”
“晴晴，我們（men）一定不能放過她！”
馬依晴果斷起身道：“追！”