離開陌燕後（hòu）師傅帶著他去了很多地方，好多的東西都是（shì）他從來沒有見過的，一路上，師傅不教他學醫，卻教他習武，理由是，習（xí）武可以強身健（jiàn）體，還（hái）可以鋤強扶弱，如果一個醫者自（zì）己本身（shēn）就很脆弱，那麽他（tā）也（yě）沒有去救助和幫助別人的（de）資格。
春去秋來，終於他的武功得到了師傅的認可，那一年的冬天，師傅（fù）終於開始傳授他醫術，或許是他（tā）真的極（jí）有天賦吧，他用了三個月的時間就看完了師傅所有的醫書，並（bìng）且銘記於心，幾乎可以倒背如流。
這一呆就是三年，三年裏他學會了師傅所有的醫術，而師傅（fù）也（yě）開始讓（ràng）他真正（zhèng）的去診治病人，有（yǒu）一段時間（jiān），山穀裏來求醫的人絡繹不絕，每天自己都忙到很晚，師傅總是（shì）會做好了飯菜在一旁等著他（tā）。
從師（shī）傅一些反常的舉止裏，赫（hè）連景似乎意思到了什麽（me），隻是他沒想到那麽快而已，他也不願意去想。
那晚（wǎn）師傅與他談了很（hěn）久，他才知道，其（qí）實父王母後早就（jiù）發現他藏（cáng）在小酒館了，隻（zhī）是經過幾經思量，決定放他出去，讓他體驗一下世俗風情，就當小孩子鬧脾氣（qì）散散心，膩了自然就會回去。
所以他們請（qǐng）了以前有一段淵源的師傅來小酒館特地（dì）的收（shōu）他為徒，帶他四（sì）處遊曆，隻是師傅沒想到（dào）自己真的很有天分，這才與父王母後商量了，將自己留在身邊（biān）。
那晚他和師傅喝了好多好多的（de）酒，暢談著那些年發生的一些事兒，師傅以前號稱自己是千杯不醉的，那一晚也醉的一塌糊（hú）塗，隻是等他醒來後，卻（què）沒在（zài）沒有見到師傅（fù），隻見侍童和（hé）他留（liú）下的一封信。
從（cóng）侍童手中接過信，赫連景就那樣呆呆的坐著，從天明坐到日落，他始（shǐ）終沒有勇氣打開師傅留給他（tā）的信。
第二日他（tā）帶著侍童開始了他雲遊四海的曆程，一路上走到哪裏便是哪裏，救人行醫也沒落下，他要做（zuò）師傅真正的徒弟，將他教授的（de）醫術用於更多的人。
正想著，突聞身後“咚“的一聲，赫連景轉過頭，看著聲（shēng）音的來源，原來（lái）侍童一不小心掉在（zài）了池水中，“公（gōng）子，公子救命啊~”侍童驚慌的（de）在水（shuǐ）裏揮動（dòng）著手，示意赫連景救（jiù）他（tā）
卻不想赫連景一眼便是破了他的詭計，“小侍童不要裝了，我知道你會（huì）有遊水的”
“不，不是啊（ā）~公子，救，救（jiù）我，腳…”侍童在水裏（lǐ）一邊掙紮著（zhe）一邊呼（hū）救，話（huà）還沒有說完，隻見（jiàn）他在水麵上撲騰了兩下，便沒了蹤跡。
剛才還篤定不已的赫連景，一見沒了侍童的（de）蹤跡，也（yě）有點慌了，莫非他真的出了（le）什（shí）麽意外，思及此處赫連景（jǐng）不在猶豫，來到池（chí）水旁也咚的一聲跳了下去，將侍童撈了（le）起來。
卻見躺在地上的侍童（tóng），眉眼閃動，赫連景這（zhè）才明白，原來是這小（xiǎo）子的詭計，於是一個爆栗打在侍童的額頭上（shàng），“你小子（zǐ）在不（bú）醒來，信不信本王子在（zài）把你丟下湖喂魚去”
赫連景的話剛（gāng）落，侍童“噌”的一下便坐了起來，摸著額頭，嗬嗬一笑。