第二章 我的（de）老師（shī）李斯

　　就比如（rú）說韓非的知識已經深刻融合了唯物論以及（jí）皇帝集權（quán）的實踐性，一個能從封建時代學出來的人，竟然掌握了這種跨時代的前瞻知識，他真的是人嗎