劉 菁（jīng）
這是一個（gè）午（wǔ）後，雨才剛剛離開，天陰沉（chén）沉的，讓人（rén）不免產（chǎn）生一些消極的（de）情緒。煩人的雨珠直直砸向地麵，弄得從房簷下路過的人（rén）不得不用手擋住頭（tóu），並匆匆跑過去。教室裏（lǐ）人聲鼎沸（fèi），猶如一個小型的菜市場，唯（wéi）有一絲有（yǒu）生氣的蟲叫與鳥鳴也被淹沒在了這巨大而無形的（de）聲音裏……我望著這副景象，懶散地打（dǎ）了個哈欠——一上午的學習已經讓我有些困倦和乏味（wèi）了，午後那種令人昏昏欲睡的氣氛更讓我提不起精神。好（hǎo）無趣啊！我（wǒ）有（yǒu）些煩（fán）悶地（dì）想。
上課鈴響了，教室裏的喧鬧聲逐漸消弱了。我緩緩拿出書，強打起精神，靜（jìng）靜地等待老（lǎo）師來上課。隻見老師滿帶笑容地走進了教室，一副容光煥發的樣子（zǐ）。這一定是一位熱愛生活的老（lǎo）師。我十（shí）分肯定地在心（xīn）裏說。看到這樣一位老師，我的心情也舒暢了許多，我稍微調整了一下（xià）坐姿（zī），也精神了（le）起來。
這節課是品德課，和往常（cháng）一樣，同學們都積極地舉手發言參與（yǔ）討論。談到夢想這（zhè）個（gè）話題的時候，老師（shī）給我們看了一段視頻，它講述（shù）了幾個空巢老爺爺樂觀麵對生活（huó）的故事（shì）：這幾個老爺爺有的患有（yǒu）心髒病，有的檢查出了（le）自己得了癌症，並且他們都患有關節炎，親人們也都離他們相繼而去（qù）……然而，生（shēng）活（huó）的艱辛和命（mìng）運的殘酷並沒有擊垮他們的鬥誌，反而（ér）讓他們愈加堅強（qiáng）——每天，老爺爺們堅持去鍛煉，汗（hàn）水已經浸（jìn）透了他們的襯衫（shān），我卻沒有看到他們有一絲想放棄的樣子（zǐ）。那眼神裏（lǐ）充滿了堅定（dìng），還透露（lù）著（zhe）一股倔（juè）強。清爽的海風拂過他們的曆經（jīng）滄桑的臉頰——那（nà）是歲月留下的痕跡。風兒輕輕扇著，將他們卷入回憶中——年輕時的他們，年輕時的（de）老伴，以及那翻卷（juàn）的浪花……海鷗從海麵上展翅飛起，他們望著這（zhè）片熟悉的（de）土地，眼神更加明亮了！
最後，屏幕漸漸熄黑，一個“夢”出現在了屏幕中間。視頻播放完了，整個教室靜得出奇，大家都意猶未盡地盯著（zhe）屏幕，陷入深深的沉思之中……我心潮洶湧澎湃——夢想（xiǎng）隻能是雄心壯誌嗎？不是的。夢想是由一個個簡單而（ér）平凡（fán）的願望組成，就像老爺爺們一樣，他們的夢想就（jiù）是在（zài）有限的生命（mìng）裏，樂觀而（ér）精彩地活下去，點亮生活，創造生命的奇跡！
我為自（zì）己之前的消極感到慚愧，和老（lǎo）爺爺們比起來，我有更多的時間和更好的生活，為什麽不能像老爺爺那樣樂觀，充滿活力地生活下去呢？我抬起頭望向窗（chuāng）外——天似乎亮了些，風兒溫（wēn）順了許多，它輕輕拂過樹梢，發出“沙沙”的聲響。雨（yǔ）珠仍調皮地往下跳著，裝點（diǎn）著生機勃勃的大地……
我挺直了背，精神抖擻，整個（gè）人煥然一（yī）新。我微笑著望向老師，眼神格（gé）外堅定——就讓我樂觀而充實（shí）地度過這個青（qīng）春吧！聽著遠處悅耳的鳥鳴，“生活真是美好”，我心裏有一個聲音說。