“複習有什麽秘訣嗎（ma）？有啊（ā），那就是給差生複習。”
“今年物化生就屬於考得特別基礎，其（qí）實複習的時候，有些基礎點大家可能會覺得（dé）特別簡單，自己都知（zhī）道，沒必要浪費時間多看（kàn），但其實並（bìng）沒有百分百琢磨透徹，題型一變，或者掃題（tí）掃得快就（jiù）很容易丟分。幫助其他（tā）同學，特別是分析對方為（wéi）什麽會（huì）做錯，他到（dào）底思路上存（cún）在什麽（me）樣的誤區（qū），對我的幫助真的很大。我認（rèn）為如果沒有這些準備，選考不太可能拿滿分。”
“看來大家一起學習，互（hù）相幫助，真是一（yī）個雙贏的策略。”記者笑著接（jiē）下話茬，“那關於大家一起複習這件事，還有沒有什（shí）麽學弟學妹可以（yǐ）借鑒的建議呢？”
蘇燎想（xiǎng）了想，神（shén）情確信地點了點頭：“……找那種寫作業時會撒嬌的同學，提神醒腦（nǎo）。”
記者哈哈大笑，後半段鏡頭就被切掉了。
無關被Q的差生俞某人對著訪談豎起一根中指。
蘇燎按計劃（huá）入讀了P大（dà）醫學（xué）院臨（lín）床（chuáng）醫（yī）學本碩（shuò）博聯培，俞宇算上（shàng）高水平運動員的（de）加分，準備入讀隔壁T大新設立的海洋（yáng）科學專業，學校在南邊的分校還有一座臨海的（de）實驗研究院，恰好和（hé）一個公開水域訓練基地共享一片海（hǎi）域。不過，經隊裏教練商議，俞宇打算延（yán）遲兩年入學，重點備戰下一個奧運周期（qī）。蘇燎讓他不要著急，甚（shèn）至還建議他再多休學兩年，這樣他們就能同時畢業了。
九月亞運（yùn）正式開幕，俞宇第一次穿上了（le）紅白金相間（jiān）的國家隊隊服。那時候，還鮮少有人知道這個冷門項（xiàng）目（mù）新人運動員的名字，他混在（zài）幾百（bǎi）來號人裏沒有分到半個鏡頭。
俞宇走進巨大的體育館中央，仰頭看向頭頂明亮的白（bái）熾燈光。
踹（chuài）兜裏的手機一震。
“草莓嘟（dū）嘟糯米鴨”拍了（le）拍“小虎鯨”身後的五星紅旗（qí）。
【高中篇·完】
作（zuò）者有話要說：我（wǒ）最早寫大綱的時候，正文計劃就是寫（xiě）到高中結束。接下來還要寫奧運，能比較（jiào）跳（tiào）躍（資格賽（sài）+決賽），和整個文按照順序來的高中校園（yuán）風不符（fú），所以單獨拎出來為一係（xì）列（liè）奧運番外。另外（wài）還打算修（xiū）一修前麵的，寫一寫互（hù）動（dòng）小番外，比如鯨墩墩滑雪~俞（yú）宇和他夢想（xiǎng）的珊（shān）瑚保育員~什麽的O（∩_∩）O追我的更新真是辛苦啦，謝謝大家，鞠躬。