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第章輔導作業
小男孩的（de）爸爸媽媽說讓他別做（zuò）家務了，去寫（xiě）作業。殷司曜倒是沒有電話一個接一個的接個沒完沒了，而是一反常（cháng）態的坐到小男孩身邊（biān）去，看著他寫。
小男孩明（míng）顯對他的到來感到如坐針氈，筆掉到地上好（hǎo）幾次，本來能算出來（lái）的題一道也算不出來了。
最後一次小男孩抓頭發的時候筆又掉到（dào）地上，這次他不敢再撿了（le），殷司曜彎腰將筆撿起來放到（dào）他（tā）桌上，看到了作業本上一筆一劃寫得工工整整的名字：嶽小滿。
再往下一掃就看到了（le）困住男孩的題目：全部三位（wèi）數的和是多少？
就在男孩急得快要腦門冒（mào）汗時，殷司曜忽然出聲淡淡道（dào）：“你上幾年級了？”
小（xiǎo）男（nán）孩一個瑟縮：“……”
殷司曜挑眉看向他