隔天早上，是個陽光明媚的週六，哥哥留在家裏趕報（bào）告，我獨自走到了公司。
大約十分鐘的路程，其實我有些忐忑不安，雖然聽過很多（duō）練習生的生活，但真正親身去體會又是兩碼子事。
到（dào）了公司後（hòu），我恭敬的向老師打了招（zhāo）呼，畢竟在韓國這樣注重禮節而且還分平語和（hé）敬語的國家，很容易一說錯話一失足成千古恨。
老師向我和其他人介紹環境（jìng）後，我們便開始了（le）第一堂課。
是我很喜歡的聲（shēng）樂，讓我覺得頗為放心。
老師講解完畢後，就讓我們自己練習（xí），說十五分鐘後要一個個驗收，便在一旁的角（jiǎo）落研究自己的樂譜。
「你看不懂嗎？」我（wǒ）看著剛剛在介紹環境時一直在我旁邊的女生，他的眉頭皺得（dé）很緊，我用中文問他（tā）。
我覺得他的外表頗有浙江的感覺（jiào）。
他的眼睛（jīng）突然亮了起來：「你是中國人？」
我笑著搖頭（tóu），回答：「不是，但我懂中文，我可以教你，你叫什麽名字？」我們手上的樂譜寫著密密麻麻的韓文，對於現在的他來說，說是火星文絕對不為過。
就好像當時的我一樣，滿街（jiē）都是中文讓我覺得（dé）無助，想要找個洞好鑽進去，逃避這世界。
那時候我很小，但卻第一次深切的感覺到自己和世界脫軌。
「我叫李暄娜，請多指教。」他（tā）客氣的朝我笑笑。
還記得劉詩宇很討厭中國人，但這樣看起來其實他們並不壞。
「我叫何慕渝，十四歲。」我也朝他露出微笑，然後接（jiē）著道：「以後會很辛苦喔，我們一起努力吧！」
然後，我一個字一個字教他怎麽唸（diàn），這首歌是少女時代的閃亮新世（shì）界，因為是韓娛的大前輩，所以李暄娜多少有些印象，也讓過程沒有那麽的不順（shùn）利。
還好（hǎo）最後驗收的時候老（lǎo）師隻是（shì）說（shuō）他（tā）發音還需要（yào）再加強，沒有多說什麽難聽的話。
後來在幾次的偷懶聊天後，才發現他比我大了兩歲，家裏的環（huán）境（jìng）很好，是（shì）一個勇敢追夢的小公主，但對韓文隻字不解讓他很受挫，可他跳舞的時候很有魅力（lì），也很讓人著迷。
從此，我教他韓文，他教我（wǒ）教舞，他成為我在韓國最好的朋友。