張雨群
四年級的時候我學習成績不是很好，每節課我都打瞌睡，老師也經常（cháng）點我的名字，我想：老師（shī）怎（zěn）麽專門跟我作對呀，我還（hái）是能躲就躲吧。
進入新班級，我們換了（le）一個數學老師（shī），她一頭烏黑的長發，猶如瀑布一般，明亮而又（yòu）溫柔的（de）眼睛（jīng），好像（xiàng）一眼就能看到你的內心深處（chù）。我從心底裏（lǐ）喜歡她。在她的（de）課堂上，同學們都把手舉得高高（gāo）的，非常響亮地回答問（wèn）題。她總是開心地表揚我們說：“你們是我見過的最優秀的學生。”還記得那次，老師提問了一個問題，我（wǒ）想回答，卻有些膽怯。一抬（tái）頭。老師的目光正朝我看來，飽（bǎo）含期待。我戰戰兢兢地站起（qǐ）來，結結巴巴地回答了老師的問題。雖然沒有錯誤，但（dàn）我膽（dǎn）小怕（pà）事的樣子引起了全班同學的（de）哄堂大笑。
老師（shī）麵向全班，把食指（zhǐ）放在嘴邊：“噓，雨群同學已經做對（duì）了（le），隻是還有點兒緊（jǐn）張，我們再請她說一遍好不好？”
同（tóng）學們停止了哄笑，把目光轉移到我的身上。我抬起頭，迎接著老師鼓勵的（de）目光，她好（hǎo）像在說：“雨群，加油，你一定能做（zuò）好。”在（zài）她的引領下，我終於流暢地（dì）說出了正確答案，班內響起了熱情的掌聲。我抬起頭，看到她的臉上露出了燦爛的笑容。
下課後，老師問我為什麽上（shàng）課總是低著頭（tóu），還告訴我：“以（yǐ）後在課堂（táng）上不要低頭了，大膽一些，你能做得很好。有什麽煩惱盡管來找我，相信下次你會做得更好！”
自此，我在課堂上坐得端端正正（zhèng）的，一字不落地聽老師講課。有時我也會舉手，老師定會給我鍛煉的機會，總是鼓勵（lì）我（wǒ）說：“嗯，不錯，下次你（nǐ）會做得更好！”
每當我遇到困難，想要退縮的（de）時（shí）候，每當我感（gǎn）到勞累，想要偷懶的時候，眼前就會（huì）浮現出老師那期待的眼神，耳邊就會響起老師那鼓勵的話語，“下次你會做得更好”。