第四章
我早已壓（yā）抑不住心底的怒火，衝著手機大吼：
“你（nǐ）們究竟是在耍（shuǎ）什麽花招，今天明明是高考數學，我要舉報我的數學卷子難（nán）度過高！”
話筒對麵傳悉悉索索交頭接耳的聲（shēng）音，緊接著一道溫柔的聲音（yīn）傳來：
“同學（xué）你好，我（wǒ）是省精神科醫院最權威的心理醫生，你有什麽壓力都可以向我傾訴！”
我氣的渾身發（fā）抖，無力的辯解：
“我不是瘋（fēng）子，我就是（shì）要舉報今天高考數學難度設置不合理，你們要是不受理，我（wǒ）就舉報到省裏！”
對方語氣停頓了片刻，又繼續道（dào）：
“你當（dāng）然不是瘋子，隻是（shì）現在離高考越來越近，作為備考上，我理（lǐ）解你對高考（kǎo）數學的緊張和徘徊！”
又是跟（gēn）第一（yī）世一樣的官話套話，兩世慘死，可（kě）到了第三世，事情（qíng）卻依舊撲朔迷（mí）離！
腦中緊繃的那根弦陡（dǒu）然斷裂，我精神（shén）徹底崩潰，瘋狂跑到校園裏，拉著校園裏的人詢問：
“同學，你覺（jiào）得今年高考數（shù）學（xué）難不難啊？”
那人頭也沒抬，塞了我一根糖：
“高考數學難不難我不知（zhī）道，但你應該挺難的，吃顆糖歇歇吧孩子！”
不死心的我又拉住了（le）另外（wài）一個人：
“同學，你覺得今年高考數學難度低不低？”
那人（rén）抬頭（tóu）看了我（wǒ）一眼：
“今年的（de）我不知（zhī）道，但是我猜再怎麽難應該葉（yè）沒有（yǒu）年難。”
也有人表（biǎo）麵對我笑嘻嘻，背地罵（mà）我（wǒ）是神經病。
更有老（lǎo）師（shī）匆匆趕（gǎn）來（lái），扯（chě）著我的胳膊：
“同學，現在是上課時間，還有一個多月就要高考了，你就算是年級第一，也要上課（kè）！”
我腦子裏宛如一團亂麻，總感覺周圍一切都充滿了不真實和虛幻。
我瘋狂嘶吼，大叫，崩潰到不知道自己在說什麽：
“你們究竟要幹什麽，明明今天就是高考，卻（què）要口口聲聲騙我不高考！”
“明明我的高考數學真的超級難（nán），而我也明明聽到心聲別人的都如同一（yī）加一一樣簡單，可每一個（gè）人信我（wǒ）！”
“為什麽，我到（dào）底是（shì）動了誰的蛋糕！”
圍觀的人群中，忽然走出來一個我從來沒見過（guò）的人！
循循善誘般開口：
“想知道真相的話（huà），跟我來？”
我擦幹眼淚，索性破罐子破摔地跟著他的步伐而去。
卻（què）發現他的目的地正是教學樓，我臉色（sè）立馬一變，一拳砸在他的後背上。
“你是誰，帶我來這裏的目的是什麽？”
那人吃痛的捂住後背，神色不變的盯著我，眼神示意我看天。
“抬頭，去尋找你想知道的真（zhēn）相！”
我（wǒ）抬頭一看，渾身立馬出了一身冷汗。
下午（wǔ）五點十分，本該是晴（qíng）空萬裏的教學樓外，卻掛了一輪巨大的明月（yuè），它的周圍閃爍著無數（shù）星星。
而教學樓的（de）樓頂，多了一座金字塔......