王誌新
師（shī）長如巍巍高山，令人景（jǐng）仰（yǎng）；如涓（juān）涓春水，令（lìng）人神往；如蘭桂之香，寧靜淡泊，令人潔身自好。
——題記
拉開記憶的窗簾，腦海中久久不（bú）能平（píng）靜，我駕（jià）著記憶的帆船，向遠方（fāng）的彼岸駛去。我站在船頭眺望，啊！我看見了，我看見了多年不見的張（zhāng）老師，她是教過（guò）我的老師（shī）中，給我（wǒ）留下印象最深的老師。
她不僅年輕貌（mào）美，口齒伶俐，普通話和教學方式也是一流的（de）。文能罵得你“歸田隱居”，武能舉起粉筆“行（háng）雲流水”。
記得有一次，張老師教我們詞性知識，大部分同學都在認真聽講，隻有兩（liǎng）個同學（xué）在夢（mèng）裏水鄉。張老師（shī）靈機（jī）一動，問了同學（xué）們一個極易回答的問題：“睡覺和認真分別（bié）屬於什麽詞性？”我舉手回答說：“睡覺是動詞，認真（zhēn）是形容詞。”張老（lǎo）師借機幽默道：“現在大多數同學是‘形容詞’，隻有個別同學是‘動詞’哦！”在同學們的笑聲中，兩個半睡半醒的同學不好（hǎo）意思地坐直了身子。張老師趁熱打鐵，說（shuō）：“好！個別‘動詞（cí）’也變（biàn）成‘形容詞’了！”
在一次（cì）考（kǎo）試（shì）中，同學們考得不理想。張老師（shī）誠懇（kěn）地對我們說：“一分耕耘，一分收（shōu）獲。我沒有盡心耕耘，在（zài）這裏，我向大家檢討，但教育與學（xué）是相關聯的，你（nǐ）們班有一批‘逍遙派（pài）’，上課時，有的在‘雲中漫步’，有的（de）在搞‘地下（xià）活動’，還（hái）有的中了我的‘流（liú）星粉彈’也渾然不（bú）覺。你們說，這樣‘練功’能修出自己的最高境界嗎？我希（xī）望，無限的未來都以現在為起點，隻要我們一起從頭再來，發奮圖強，我深信你們的成績（jì）一（yī）定會突（tū）飛猛進（jìn）。此所謂失敗乃成（chéng）功（gōng）之母。我（wǒ）們一起加油吧！”說完，教室裏早已是掌聲一片了……
也許你會說，這（zhè）也稱得上另類（lèi）嗎？我想，另類，字典上也許沒有這個詞語，不需要確定（dìng）的文字去下定義。也許是（shì）一種感覺吧，但它確實讓我感受到了一（yī）位敬業的老師為學生的付出。
我要（yào）用（yòng）三分李白的詩情，七分齊白石的畫意，來描繪我那可親可敬又可愛的張（zhāng）老師。