蘇 萱
“鈴——鈴——鈴！”
學子們再也按捺不住，老師的前腳還沒有出門，大家就拿著飯盒風一般的衝出了教室（shì），向食堂衝刺。
剛才還寧靜的校（xiào）園馬上就沸騰起（qǐ）來（lái）。奔（bēn）跑（pǎo）聲、自行車的（de）鈴鐺聲、歡呼聲一起奏響，就（jiù）像一段交響樂。
那些先買到飯的男生，管他飯（fàn）盒裏裝（zhuāng）的（de）是蘿卜（bo）還是青菜，不管三七二十一的用勺子拿起來往嘴裏送（sòng）。
而那些斯文的“小姐們（men）”，仍然不顧肚子發出的抗議，拿起（qǐ）小勺子吃（chī）上一小口（kǒu）。
這之（zhī）後，大（dà）家就像多年（nián）未見的親人一樣，把自己的“遭遇”好好地暢談一番：
——“真是的，那個老古板太不講道理了，我明明已經交他（tā）作業了（le）。”
——“我們理解，也許他是老了犯糊塗了（le），沒（méi）有看到你的作業罷了。”
——“咱不跟他計較，宰相肚裏能撐船。”
——“就是，就是，來喝口（kǒu）水消消氣。”
一（yī）些“知識（shí）分子”們（men）還不（bú）忘拿著書在那裏苦讀，看到周圍三三兩兩的人，便又抓緊時間享用起來。
看著逐漸離去（qù）的人們，那些隻（zhī）顧說話的人（rén）們也隻能乖乖地吃飯。
一會兒過（guò）去，一個人也沒有了。現場隻剩下一片狼藉（jiè）。
“鈴——鈴——鈴”，嘈雜的校園又轉為寧靜。
這樣的生（shēng）活，簡單而又平凡，一天天在我們身過上（shàng）演，也正是在這簡單、平凡的生活中，我們一天天長大，由幼稚走向成熟。