田旭一個人走（zǒu）前麵，韓星緊（jǐn）緊跟在後麵。
韓星手裏拿著田旭的演講（jiǎng）稿，緊緊握著，躊躇著不知道該怎（zěn）麽開口。田旭從（cóng）走下舞台之後就開始陷入良久的沉默，隻是一個人低著頭（tóu）悶著哭，也不說話（huà）、不看自己…
突然，田旭停了腳步。她回頭看著韓星，聲音有（yǒu）些控製不（bú）住的沙（shā）啞和顫抖，“要抱抱…”
“抱抱抱（bào）……”
田旭沒有回（huí）班（bān），她直接去（qù）了（le）語文老師辦公室（shì）。“報…報告。”
“進。”是語文老師的聲音。
田旭（xù）的（de）語文老（lǎo）師叫姬婉然，是一位很有趣兒的青年女教師。姬老師正（zhèng）在判默寫，餘光看見田旭進來了，正打算開口問問比賽的怎麽（me）樣了（le）？出名次沒？可卻一眼（yǎn）看到了（le）田旭哭的紅腫（zhǒng）的眼睛。
不等田旭開口，姬老師放下紅筆，一雙亮晶晶的（de）眼睛看著田旭，“怎麽了？演講不理想呀？”田旭不敢抬頭看著（zhe）姬老師（shī）的眼睛說話，她不是怕被責罵，是怕看見姬老師眼裏失望。
田旭點點頭，甕聲（shēng）甕氣地嗯了一聲（shēng）。
姬老師笑了，就（jiù）像是看著自己家做錯事兒的調（diào）皮的孩子一樣，“那怎麽啦？誰還沒有個失誤（wù）不是？明年還有演講（jiǎng）比（bǐ）賽呢，哭能解決一切問題（tí）嗎？不能（néng）啊。乖乖（guāi）洗幹淨小臉（liǎn）兒，好好練練，明年我還靠著你給我拿個一等獎呢。”
田旭縮著脖子，卻沒有聽到責罵。她抬起頭，小心（xīn）翼（yì）翼的看了姬老師一眼，看姬老師還是像往（wǎng）常一樣（yàng）隻是笑，沒有一絲一毫（háo）的不滿或者責怪，她膽子這才大了一些，“可是…可是她們，他們都好厲害的。他們還有幻燈片和背景音樂呢…”
姬老師還是（shì）笑，“他們有的我們也（yě）可以有啊。”田旭抬起了（le）頭（tóu），看著言笑晏晏的語文老師，第一次感覺（jiào）到做錯事（shì）兒之後（hòu）不（bú）挨打不（bú）挨罵、還能收到鼓（gǔ）勵是一個多麽溫暖的事（shì）。
田旭想，以後我也要當一個語文老師（shī）。我也要這麽朝著（zhe）我的學生們笑（xiào），我要告訴他們，不是隻（zhī）有最最成（chéng）功的人才最（zuì）優秀（xiù）。
我們（men）雖（suī）然天生並（bìng）不完美，但是我們也可以追尋最（zuì）最想要的、美好的未來。