王俊（jun4）蘭
森林小學三年級（2）班的班主任宣布：“這學期（qī）學習到此結束，寒假正式開始。”話音剛落，教室裏立刻炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳吵個不（bú）休，七嘴（zuǐ）八舌地談論著假期（qī）要到哪裏去玩。小豬、小象和（hé）小（xiǎo）猴整理完書（shū）包，就開開（kāi）心心地離開了教（jiāo）室，不一會兒（ér），教室裏的（de）人走得差不多了，隻（zhī）有小兔（tù）一個人皺著眉，低（dī）著頭（tóu），慢吞吞地（dì）離（lí）開了教室。
第二天清晨，兔媽媽用她那震耳欲聾的聲音叫道（dào）：“快起床去（qù）寫作業，下午還要彈琴。”小兔無精打采地說：“知道了。”大約寫（xiě）了兩個小時，兔媽媽問：“作業寫了多少？”小兔說：“寫（xiě）了一半了。”兔媽媽說：“好吧，就寫到這裏吧！吃完中飯，我還要送你去學琴。”小兔無（wú）奈地小聲回答：“我（wǒ）知道了（le）。”
姨家去學琴。到了（le）狐狸阿姨家，媽媽對小兔說：“好好練琴，這可（kě）是媽媽（mā）從小的一（yī）個夢想，可是那時候沒有像你這麽好的條件，你一定要給媽媽爭氣啊！”小兔沒說話，隻是輕輕地點點（diǎn）頭（tóu）。音符從指（zhǐ）尖流過，就像緩緩流淌的河水，可是，小兔的心裏卻一點兒也不高（gāo）興。窗外不時有小朋（péng）友們的笑聲飄進小兔的耳朵裏，小兔羨慕極（jí）了。過了許久，兔媽（mā）媽終於來接小兔回家吃（chī）晚飯了（le）。
剛吃完晚飯，兔媽媽又說：“該到隔壁馬伯伯家裏學畫畫了。”小兔無話可說，無奈地跟著媽媽到馬伯（bó）伯家裏去學畫畫了。一個小時總算過（guò）去了，小兔回到了家裏，兔（tù）媽媽又說（shuō）：“現在森林裏競爭太激烈（liè）了，你一（yī）定要多學點東（dōng）西啊！你再去寫點作業吧！”小兔隻好愁眉苦臉地回到了房間裏去寫（xiě）作業了。
有一天，小兔突然生病了，住到了森林醫院裏（lǐ）。兔媽媽晝夜不（bú）安地守護在小兔的身邊，小（xiǎo）兔感覺溫暖極了。於是，小兔對媽媽說：“生病真好呀！生（shēng）病不用寫作業，不用彈琴，不用（yòng）畫畫，生病（bìng）還有媽媽陪在身邊。”聽完小兔的話（huà），兔（tù）媽媽沉默不語，似乎在（zài）思索（suǒ）著什麽……