我正在批改學生（shēng）作業，辦公室電話響起，是傳達室劉大爺打來的，說有我兩（liǎng）個（gè）大包裹。我取來包裹，打開來（lái）看。一個包裹裏是一棵掛有很多精美飾品的聖誕樹，另一個包裹裏裝（zhuāng）滿了聖誕禮品，有聖誕卡、聖誕帽，還（hái）有聖誕襪（wà）等。同事們都圍過來欣賞，讚不絕口。我的內心深深一顫，霎時淚濕眼（yǎn）眶。我親愛的艾麗斯，我隻不過那麽隨口一說，你怎麽還當起真來（lái）了？
艾麗斯是來自加拿（ná）大的一個女孩（hái）兒。今（jīn）年暑假我去北京遊玩，租住在清華大學附近一所三室二廳的房子裏。房子通透明亮，幹淨整潔，一切都（dōu）布置得（dé）井然有序，讓人感（gǎn）覺很舒服。在這裏我認識了艾麗（lì）斯（sī）。
她（tā）在北京語言大學學習漢語，由於學校的（de）宿舍已住滿（mǎn），所（suǒ）以她也（yě）租住在這（zhè）裏。我跟艾麗斯成了（le）好朋友。
艾麗斯剛開始學漢語，對漢語還（hái）很陌生（shēng），所以我們大部（bù）分時間都是用英（yīng）語交流。艾麗斯提出讓我教她學（xué）漢語，我爽快地答應了。艾麗斯學（xué）習很用功，每天晚上睡覺前都要拿起課本練習（xí）漢語發音，練習讀（dú）漢字（zì），練習說句子（zǐ）。我在旁邊做她的聽眾（zhòng），時刻糾正她的一些滑稽的讀音。
艾麗（lì）斯說漢語太（tài）複雜了，把她搞得頭昏腦漲，分不清東西南北。我耐心地跟她解釋著，糾正著，告訴她正（zhèng）確的讀音以及發（fā）音方法，她學得很（hěn）認真。在我們相處的半（bàn）個月時間裏，艾麗斯學會了（le）好多漢語。我伸出大拇指為她（tā）點讚，她的笑容燦爛得如一（yī）朵花。
我在教（jiāo）她漢語的同時，她也教了我不少英語，我們相互學習，在一起度過了很快樂的時光。我們談天說地，談論著各自國家的文化（huà）習慣和風俗民情。當談到國家的重大（dà）節日時，我給她津津有味地（dì）講述了我們的春（chūn）節；她則饒有興致地給我講了她們的（de）聖誕節（jiē）。我說我（wǒ）們的英（yīng）語課本上就有聖誕節的內（nèi）容（róng），我也帶（dài）著孩子們慶祝這個節日，可孩子們不能感同身受，總是進入不了狀（zhuàng）態。艾麗斯大眼一瞪，手一揮（huī），豪爽地說：“，.①”當時我以為她隻（zhī）是隨意一說，也沒在意，可沒想到聖誕臨近，她還真的踐行諾言了。
我發微信感謝她（tā）。她回複：不要（yào）客氣，那（nà）隻是小菜一碟，真正的大戲在後頭呢。隨後她給我傳來了（le）幾段視頻，是（shì）她和她的同學（xué）們（men）特意為我和我的學生們送來（lái）的祝福（fú），還有她們自編自演的小品。艾麗斯（sī）還神秘地告訴我（wǒ），到聖誕節那天，她還會把她和同（tóng）學們過聖誕的盛況，現（xiàn）場直播給我們看。我把這消息告訴孩子們，教室裏歡呼（hū）雀躍，一片沸騰……
①沒問題，我會幫助你的。
我和孩子們把艾麗斯郵寄來的聖誕禮品精（jīng）心（xīn）地布置到教室，濃厚的聖誕氣氛立刻彌漫開來。想象著（zhe）節日那天，看到艾麗斯她們的（de）現場（chǎng）直播，我激動（dòng）得眼淚都出（chū）來了。
當然，作為回報，在我們中國的春節到來之際，我也會給艾麗斯送上一份別樣禮物！