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我們班的魔鬼班主任，偏偏生（shēng）了個讓所有女生（shēng）走不動道的兒子。
沒人（rén）敢動心思，除了顧甜（tián）甜這個霸淩了我兩年的人。
她膽（dǎn）子肥，情書直接塞進人課桌裏。
可她不知道，陸硯寧有自（zì）閉症，班主任不準任何人接近他。
情書被人撞見，消息一路捅到他媽那裏。
全班都在等著看顧甜甜怎麽死。
她卻帶著一群人，把我堵在樓梯拐（guǎi）角。
“替我頂了。”
下一秒我直接被推進了辦公室（shì），班主任（rèn）臉（liǎn）色陰沉地（dì）看著我。
“這情書，是（shì）你寫的（de）？”
我看了眼門（mén）縫（féng）後探頭的顧甜（tián）甜。
兩年了，被她們扇過巴掌，潑過冷水，撕過卷子。
我收回目光，直視班主任。
“老師，情書是（shì）我寫的。”
門外傳來壓抑的竊笑聲。
我接著說。
“不過這（zhè）隻（zhī）是回信，您兒子先（xiān）表的白，您要不當麵（miàn）問問他？”
......
“溫念晚，我當了這麽多年老師，什麽樣的借口沒聽過。”
“但拿我兒子編故事的，你是第一個。”
班主（zhǔ）任把紅筆重（chóng）重拍在桌上，往椅背（bèi）上一靠。
她清楚得很，她兒（ér）子三歲確診。
社交對他來（lái）說從來不是選項，是（shì）一堵牆。
班上的同學隻知（zhī）道他高（gāo）冷、不說話，沒人知道是什麽原因。
她把兒子轉來（lái）自己班，就是為了（le）親（qīn）眼看著（zhe），不讓任何人靠近刺激他。
“我（wǒ）沒有編（biān）。”
我抬起頭，直視她的眼睛。
班主任嘴角（jiǎo）微微抽動，眼神裏滿是荒謬。
“我兒子......他跟你告白？”
她（tā）自己都（dōu）覺得荒唐。
“你確定你說的是陸硯寧？”
“那個從來不（bú）主動（dòng）跟任何人說話的陸硯寧？”
陸（lù）硯寧連跟她這個親媽的日常說話都是費勁的樣子。
電話能不接就不接，問一句（jù）答一個字，飯桌上能沉默一整頓。
這樣的人對一個女同學主動表（biǎo）白，她不隻是不信，她覺得這句話本身就是個笑話。
我深吸了一口氣（qì）。
“您可以問他。”
班主任冷笑了一聲。
“他今天（tiān）請假了。”
“你挑的時間倒是巧。”
門外的竊笑聲更明顯了。
班主任從抽屜裏拿（ná）出我的成績單，目光在上麵掃了幾行（háng），然後合（hé）上（shàng）。
“年級前五十。”
她把手冊推（tuī）到一邊。
“成績（jì）不錯。”
她抬眼看我，語氣裏帶了點（diǎn）惋惜。
“所（suǒ）以我不明白（bái），你為什麽做這種事。”
我站在原地沒動，雙手攥緊了衣角。
“老師，我說的是事實（shí）。”
班（bān）主任的表情沒變，但坐姿收緊了（le），目光變得淩厲。
“溫念晚，我最後（hòu）給你一次機會。”
“你現在（zài）承認這是你單方麵寫的。”
“這件事（shì）我隻當早戀（liàn）處理，叫家長，寫檢討，到此為止。”
她（tā）停頓了一下（xià），聲音沉下（xià）去。
“但你要繼續說我（wǒ）兒子主動表白，性質就不一樣了。”