“這誰知道呢，我也不能窺探（tàn）男主的想法，不過好感度增加了，說明宿（xiǔ）主這段時間（jiān）的努力是有（yǒu）效的，那就繼續加油吧。”本來就是少年音，此刻給聶希雅加油，更讓她覺得特別的可愛。
“你這些話都是跟誰學（xué）的？你們係統也培訓嗎？如何（hé）給宿主加油（yóu）。”聶希雅覺得最近的進展挺順利的，索性對係統也來了興趣（qù），就問一些關於係統方麵的事情（qíng）。
“當然（rán）沒有啦。不過我們都是（shì）數據，這些加油的話，隻（zhī）要隨便翻本書，書的（de）內容就在我們的數據（jù）庫裏，隻要我想要就能有（yǒu）。”說到這兒，就自帶了傲嬌的（de）小語氣。
“那（nà）如果我現在去參（cān）加個數學競賽，是不是你就可以直接把答案告訴我？”聶希雅心想如果是這樣的話（huà），那她（tā）完全可以去參加一些競賽，據說競賽獲（huò）獎都有錢的。
“宿主，不（bú）可以。我隻能告訴（sù）你跟（gēn）主線相關的內（nèi）容。”
接（jiē）著還苦口婆心的（de）安慰聶希雅：“宿主，你現在的任務（wù）是完成你對葉宇澤的攻略（luè）。至於競賽的事情啊，沒有必要，你都（dōu）已經是大學生了，而且你那麽招搖，以後想低調都不行了，我還怎麽幫你隱（yǐn）藏身份。”
聶希雅嘖嘖兩聲：“小，你（nǐ）不去當心理師，虧了。”
“嘻嘻，宿（xiǔ）主繼續加油！”說完就不做聲了。
聶希雅原本也是被葉宇澤刁難之後想逗一下係統，既（jì）然係統不（bú）做聲了，她也無所謂，索性坐在桌子上繼續看書。
接下來的三節課是（shì）和2班一起上的選修課。
這（zhè）節選修課的老師（shī）上課內容比較輕鬆，上（shàng）課的方（fāng）式（shì）也（yě）比較幽默，每一年選他課的人都很多，所以都是在大教室上課，能容納兩個班。
聶希雅上一節課也是在大教室，隻是為了方便學生。在課間的間隙，2班的學生陸（lù）續到了。
聶希雅原本在班裏就沒什麽朋友，加上太她和葉宇澤的緋聞鬧得比較大，導致班裏都沒人和她坐在一起。
聶希雅索性也不去和別人（rén）湊熱鬧，就直接坐在了第一排（pái）。
第一排就聶希雅（yǎ）一個人孤零零的坐著。
聶希雅本就無所謂（wèi），正在低頭刷手機，看看美食領域的短視頻播放的內容，給自己的想個新（xīn）的主題。
突然，有（yǒu）人坐在了她的旁邊，轉頭一看居然是夏凝冰。
如果沒記錯（cuò），原主和夏凝冰沒（méi）有（yǒu）太多的交集，之所以後麵跟夏（xià）凝冰（bīng）敵對（duì），也是因為在和葉宇澤分手之後突然（rán）又想把他（tā）搶回來，所以才會針對夏凝冰。
但那都已經是很後麵的故事了。
可（kě）如今（jīn）夏（xià）凝冰居然主（zhǔ）動坐在她的旁邊，不免讓聶希雅這（zhè）個炮灰有些遲疑，劇情已經改變了這麽大了嗎？
“我可以坐在你這邊（biān）嗎？”夏凝冰一臉笑容的（de）看著聶希雅。
聶希雅點點頭：“隨（suí）便。”
夏凝冰就直（zhí）接坐了下來。
原本很多人都在情不自禁的看著聶希（xī）雅。突然夏凝冰坐在聶希雅（yǎ）身邊，讓班（bān）級頓（dùn）時沸（fèi）騰了。
修羅場（chǎng）裏（lǐ）的兩大女主角坐在了一起，這是（shì）要幹架，還是要和平共處？