福建省西山教育集團高薪招聘高（gāo）級語文（wén）教師，校方開出了年薪萬元的天價。前來應聘（pìn）的選手經（jīng）過幾輪淘汰，隻有（yǒu）3人進入決（jué）賽。特邀的考官經過商議，出了這樣一道題：
“當班上的一名學（xué）生（shēng）要以韓寒為榜樣，在課堂上拒絕聽講、拒絕學習（xí）時你怎麽辦（bàn）？”
這是一道考驗教師隨機（jī）應變的智慧的題目，以應對教學過程中的突發事件。選手們都知道韓寒是“後”厭惡校園、中（zhōng）途退學的叛逆形象的（de）代表，據說他每次理科考試都是隻寫幾（jǐ）個字就交卷，他的語文老師說韓寒聽（tīng）寫的時候都交白卷，可他卻在年獲得首屆新概（gài）念作文比賽一等（děng）獎（jiǎng），年出版長篇小說《三重門》，他的書一度創造了（le）國內文學書（shū）籍類銷售最高紀錄（lù）。
“我會（huì）告訴他，不能學韓寒，韓寒（hán）是天才，而他不是（shì）！”1號選（xuǎn）手胸有成（chéng）竹地搶先回答。她來自（zì）上海，畢業於名校，青春美麗，能用（yòng）雙語教學，一度被考官看好（hǎo）。“你怎（zěn）麽知道他不是天才，如果他認定他就是天才，他要超越（yuè）韓寒怎麽辦？”1號（hào）選手在一名考（kǎo）官連珠炮（pào）似的發問下，最終沒有答上來。
2號男選手來自北方某文化名城。他自信地答道：“我會打電話告訴這（zhè）名學生的家長，請專家做好（hǎo）他的心理矯治工作。因為他可能（néng）有心理問（wèn）題。”“可（kě）是（shì）你不要忘了，作為一名人民教師，心理學是必修課，你有義務為學（xué）生提供心理矯治服務啊。”評委立即反駁。2號選手啞口無言。
觀眾與評委把目光聚集到（dào）3號（hào）選手的身上。3號選（xuǎn）手是一名來自西部某省的女孩，年輕樸素，大學畢業後曾自願到一所鄉村小學任教一年。前幾關她的成績不算最好，考官們並不看好她。
“你能回答嗎，3號？”考官們打算換一道題來考。3號沉（chén）默（mò）了一會兒，急中生智：“能，我有辦（bàn）法……”所（suǒ）有人都安靜了下來。
“我會肯定地告訴他，也許他的確（què）是個天才（cái），但他還是沒辦法超越韓寒。”
“為什麽？”
“因為他不可能比韓寒考的分數更少了。”
“為什麽？”
“因為韓寒（hán）考試經常都是0分，他要超越韓（hán）寒，就（jiù）得考比0分更少才行。可考試根本沒負分！”
一語驚四座。在場的選手（shǒu）們愣住了，觀眾愣住了（le），考官們也愣住了。
接著現（xiàn）場是一陣小聲的議論。盡管這個答案看上去有些詭辯的色彩，但由於考官實在拿不出反駁她的論據，最後一（yī）致（zhì）裁定：3號選手勝（shèng）出。她獲得（dé）了讓眾人羨幕不已的年薪萬元的小學語文教師任教資格，從而獲得了堪稱中國小學語文教師最（zuì）昂貴的待遇。
3號選手獲勝後發表了簡短的感言：“我在鄉下任教時，經常遇到孩子們在（zài）課堂上問各種無（wú）法解釋的古怪問題。他們的想象力一點也不比城裏的孩（hái）子差，有的甚至更具有叛逆性。教育他（tā）們，僅僅擁有豐富（fù）的（de）知識是不（bú）夠的，還必須（xū）具備孩子般的思（sī）維，先肯定（dìng）他的部（bù）分（fèn）觀點，讓他露出且翹高（gāo）尾巴（bā），忘乎所以（yǐ），再找出他表達（dá）中的漏洞，割掉他的尾巴。在我們的生活、工作中，常常遇（yù）到拿個案說事、做文章、鑽牛角尖且自以為是的人，戰勝對手的方法很（hěn）簡單，把他當孩子一樣就行了（le）。”