3、
開放日那天，我還是去了。
我什麽都沒說，也沒告訴任何人。
校門（mén）一開，我（wǒ）就看見了他們。
裴硯州（zhōu）提著水壺和手工袋，岑書遙站在他（tā）身邊，兒（ér）子（zǐ）走在中間，笑得很開心。
那一幕落進眼裏，紮得我發疼。
兒子一看見我，臉上的笑立刻沒了。
他（tā）下意識往岑書（shū）遙身邊躲，手也抓住了她的衣角。
老師認（rèn）出我（wǒ），表（biǎo）情有些尷尬。
“賀女士來了啊，那先坐後排看看吧。”
因為名單早就交上（shàng）去了。
兒子（zǐ）報上去的兩位家長，從一開始就沒有我。
裴硯州走到我麵前，壓低了聲音。
“既然來了，就坐後麵看看。”
“別讓孩子為難（nán）。”
我看著他，半天都沒說出話。
我來（lái）參加（jiā）我兒子的學（xué）校活動，到最後，隻能坐在後麵看看。
我沒吵，也沒鬧，隻是走到後排坐下。
活動開始（shǐ）後，我（wǒ）才發現，自己連插手（shǒu）的地方（fāng）都沒有。
兒子不會時，第一反應不是找我（wǒ），而是去看岑書遙。後排看過去，他們站在一處，倒真像是一家（jiā）三口。
輪到心願（yuàn）樹環節，老（lǎo）師讓孩子們寫最想（xiǎng）感謝的人。
別的小朋（péng）友都寫爸爸媽媽。
兒子拿著筆，先寫了裴硯州。
寫第二張的時（shí）候（hòu），他停了停，回頭看了我一眼。
然後，他低下頭，寫下了岑（cén）書遙的名字。
那張卡貼（tiē）上去的時候，周圍一下安靜（jìng）了。
所（suǒ）有人都知道，我（wǒ）這個親媽就坐在後麵。
可我兒子最想感謝的人，不（bú）是我。
岑書遙（yáo）紅著眼，彎腰抱住他。
“嶼安，阿姨怎麽能收這個。”
兒子抱著她，聲音認（rèn）真又清（qīng）脆（cuì）。
“因為（wéi）我喜歡阿姨呀！”
我（wǒ）坐在後排，指甲深深陷進掌心裏。
裴硯（yàn）州就站在旁邊。
他沒（méi）有替我說（shuō）一句話，也沒有告訴任何人，我才是兒子的媽媽。
他隻是站著，沉默地看著（zhe）這一切發生。
最難堪的是（shì）最後拍（pāi）合照。
老師按組喊人（rén），我還是站了起來。
我隻是想和自己（jǐ）的兒子拍一（yī）張照片。
可我剛走過去，兒子就往（wǎng）旁邊躲了一下。
那一下，躲得我心口都空了。
裴硯（yàn）州低聲道：
“你先退一下。”
“今天別逼孩子。”
我轉頭看著（zhe）他，嗓子（zǐ）都（dōu）啞了。
“我想和我兒子拍張照，這也叫逼他？”
他沒回答。
岑書遙站在一旁，又輕聲說：
“要（yào）不我退出吧，別讓聽晚誤會。”
可她嘴上說退出，兒子卻死死拉著她的手，不肯鬆開。
最後那張照片還是拍了。
兒子站在中間。
左邊（biān）是裴硯州，右（yòu）邊是岑書遙。
我站在最邊上，幾乎要被擠出鏡頭。
拍完以後，老師給每個孩子發了一張家庭感（gǎn）謝卡。
兒子接（jiē）過卡，轉身就遞給了岑書遙（yáo）。
他仰著頭，聲音響得所有人都能聽見（jiàn）。
“老師，這（zhè）就是我想介紹給（gěi）大家的家人。”
那一（yī）瞬（shùn），我站在（zài）人群後麵，觀看著她們的幸福。