蘇莉珊
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但願（yuàn）人（rén）長久（jiǔ），千（qiān）裏共嬋娟。”蘇軾的這首《水調歌頭·明月幾時有》是我的最愛，其中也蘊（yùn）含著深刻的道理：天下沒有不散的宴（yàn）席！
時而去仰（yǎng）望星空，回想那（nà）小學六年的時光……曾一直認為畢業對於我（wǒ）們（men）來說是遙遙無期，也不珍惜身邊的同學，可（kě）時（shí）間它仍是走得（dé）那麽快（kuài），我（wǒ）留不住他。慢慢地，同學們的臉上不再（zài）那（nà）麽（me）開朗了，似乎帶著些沉默和惆悵。對於將要離別的同學，還是很不舍吧。
最懷念的是那一天的畢業典禮，那天夜裏，是那麽安靜，那麽難忘，那麽美好。小學的畢業就相當於將要踏上中學的路程（chéng），是個美好（hǎo）的憧憬。
可是，對於我們來說，空（kōng）氣，似乎也都凝固了。
那（nà）一晚的合唱，全班一起（qǐ）唱的（de）《童年》，這都是小學的所有珍貴的回憶啊（ā）！唱完最後一句歌詞，往全班一看，熱淚浸濕（shī）了我的眼（yǎn）眶。是啊，就要分離了（le）！一下台，跑去（qù）一旁（páng）的座位上痛哭，我就（jiù）想讓自己靜（jìng）一（yī）下。
看那舞台燈光閃爍，我想遠離城市的喧嘩，去找一個（gè）安靜的地方回憶一下。
六年的（de）時光如同燦爛的流星（xīng）劃過天際，浮生若夢，生發出一些不可思議的（de）想法。這一年的夏天，散了（le）多少個班，散了多少（shǎo）對朋友。
把回憶折成一對紙飛（fēi）機，寄給未來的自己。
我要感謝老師（shī），是您傳授我（wǒ）知識，告（gào）訴我人生的道理，為我的夢想起航；我要感謝同（tóng）學，是你們在我困難的時候伸出援手，在我失落的（de）時候陪伴著我，讓我體會到了友誼的力量；我要感謝學校，為我創造了一個學習的地方，讓我懂得了世（shì）間的美好，讓我（wǒ）的童年時光更加充實。
這（zhè）六年時光，我終生不忘；這六年的教導，我受益匪淺；這一天畢業，我記憶猶新。
幾年來的生活化作成一盞心燈，我提著它，走向新的生活（huó）。
那一刻，望著周圍（wéi）的同學，我（wǒ）似乎（hū）感到溫（wēn）暖（nuǎn）早已（yǐ）從天而降，穿透回憶，穿透無限的時（shí）光。冷風兀自吹著，我卻感到溫暖，這溫暖（nuǎn）裏有歡樂，有擁抱，還有依偎，還有（yǒu）一縷穿過過去，是對未來的希望。