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沈婉的竹籃沒能（néng）按時完成。
養（yǎng）母替她熬了一夜，才在天亮前勉強收好底。
文化館來取作品時，沈婉說，這是她獨立完成的。
養母沒有拆穿（chuān）。
三天（tiān）後，親生父母從城裏來了。
父親帶來一塊嶄新的牌匾（biǎn），上麵寫著“青篁竹編合作社”。
他（tā）願意（yì）出錢翻修（xiū）老屋，替村裏聯係銷路。
條件是對外宣傳（chuán）時，由（yóu）沈婉擔任（rèn）年輕傳承人。
“婉婉學過舞蹈，形象好（hǎo），會說話。”
父親笑著說。
“將（jiāng）來接（jiē）待客人、拍宣傳片，都比鄉下孩子（zǐ）合適。”
他說“鄉下孩子”時，看了我一眼。
養母沉默了很久（jiǔ），最終點頭。
掛牌那（nà）天，院子裏擠滿了人。
記者問（wèn）她有幾個徒弟。
養母把沈婉拉到身邊。
“婉（wǎn）婉入（rù）門雖晚，但有靈氣，以（yǐ）後是我重點培養的傳承人。”
有人（rén）指著後院問（wèn）：
“那阿禾呢？”
我正坐在那裏破篾，圍裙（qún）上全是（shì）竹屑。
養母淡（dàn）淡道：
“她性子悶，不適合拋頭露麵，留在後麵做基礎活就行。”
於（yú）是，沈婉坐在前（qián）堂展示。
我在後院選竹、熏色、紮骨。
合作社接到的第一筆訂單，是五（wǔ）十（shí）隻喜鵲燈。
最難（nán）的燈骨由我做好，沈婉隻需在外麵添幾片竹羽。
成品掛出去時，每盞燈下麵卻隻寫著她的名（míng）字。
養母說：
“你（nǐ）手（shǒu）快，做這些不費事。婉（wǎn）婉有了名氣，以後少不（bú）了你的好處。”
我沒與她爭。
白天做（zuò）完合作社的活，晚上便關起門，編自己（jǐ）的（de）作品。
那是一隻振翅竹鶴（hè）。
我改了薑家原本的起底（dǐ）方法，將九根主篾藏進（jìn）鶴腹，看不見一個接頭。
編好後（hòu），我拍下照片，寄給省（shěng）城竹（zhú）編學（xué）校。
第四天，回信到了。
我的作品通過初審。
五天後，省校老師會來村裏進（jìn）行現場考核。
通過後，我便能免學費入學。
我將通（tōng）知藏好，剛（gāng）走（zǒu）出房門（mén），就見院裏亂成一團。
祖傳的《百竹（zhú）譜》少了一頁。
養（yǎng）母（mǔ）第一個質問我。
“圖（tú）譜一（yī）直由你保管，不（bú）是你拿的，還能是誰？”
“鑰匙早就交給你了。”
沈婉（wǎn）站在人群後，小聲道：
“阿姐以前是師父唯一的徒弟。現在合作社讓我出麵，她不高興也正常。”
養母指向堂屋。
“進去跪著。什麽（me）時候交出圖紙，什麽時候起來。”
“如果不是我拿的呢？”
她頓了一下。
“這麽多人等著，先把事情解決再說。”
我忽然懂了。
真相並不重要。
她隻是習慣在每次出事時，先犧牲我（wǒ）。
我跪（guì）到傍晚。
後來，沈（shěn）婉換（huàn）衣服時，那頁圖紙從（cóng）她的枕套裏掉了出來。
她哭著說自己隻是拿去看，忘了放回去。
養母哄了她許久，經過堂屋時才想起我。
“起來吧，婉婉（wǎn）不是故意的。”
她沒有（yǒu）道歉。
我（wǒ）扶著桌（zhuō）角慢慢站起（qǐ）。
膝（xī）蓋失去知覺，險些摔倒。
養母伸手想扶，我避開了。