毅力與耐性，是寶寶成長（zhǎng）過程中迎接挑戰、克服（fú）困難、追求夢想的必不可少的品質。誰都有這樣的體會，學習一項本領時，剛入門後進步很快，當（dāng）達（dá）到一定水（shuǐ）平後，想要（yào）再（zài）進（jìn）一步就很困難了（le），如果沒有恒心堅持（chí）下去，也許就不會再有發展了。一般（bān）的孩子通常（cháng）在此（cǐ）時都會選擇（zé）放棄，從而與那些毅力較（jiào）強的（de）孩（hái）子產生差距。此時，如果父母不加以引（yǐn）導，寶寶心裏（lǐ）也會感到失落、沮喪，與自己（jǐ）的夢想失（shī）之交臂。
對年幼的寶寶而言，他們的注意力本來就不能在一件事上堅（jiān）持很久，我們（men）稱之為“小貓釣魚”心理。但這並不意味（wèi）著我們就可（kě）以忽略對他們的毅力和耐心的培（péi）養，我們需要通（tōng）過一（yī）些遊戲來幫助他集（jí）中注（zhù）意力，鍛煉他們的耐性，使他們能夠完成所屬年齡（líng）階段的各種活動，也為（wéi）以後的學習打下基礎。
通常，需動手操（cāo）作的遊戲最能促使寶寶集中注意（yì）力，家長（zhǎng）可選擇（zé）這類（lèi）遊戲來幫助寶寶培（péi）養毅力。在初學時可采用簡單的方式，如（rú）將賀年卡剪（jiǎn）成（chéng）5~8塊，讓寶寶練習拚圖；然後（hòu）逐漸增（zēng）加拚圖的複雜程度（dù），隨著寶寶技術的不斷進步，可將拚圖數目增加到（dào）~塊。拚積木也能達到類似的效果，也要注意從易到難（nán），循（xún）序漸進。
另外，選擇的遊（yóu）戲應該是寶寶感興趣的（de）方麵，這樣能激發寶寶積極參（cān）加活動的情緒（xù），促使（shǐ）寶寶在活動中表現出更大的意誌去努（nǔ）力。家長也應該注重家庭活動的趣味性、生動性，嚐試靈活多變的方式，如遊戲、比賽、表演、搶答、故事等形式，以增加寶寶的興趣。靈活（huó）生動的活動本身就能吸引住寶寶，從而對寶寶善始善終地完成活動起促進作用。
在各種活（huó）動（dòng）中，家長應為寶寶製定具體可行的目標，以使寶寶明確方向，增（zēng）強達成目標的動力。對寶寶來說（shuō），製定的目標應該是（shì）具體的、細小的，為了（le）達成目標（biāo）應該做什麽、怎樣做、要（yào）達到怎樣的要求等都必（bì）須一清二楚，否（fǒu）則，寶寶很（hěn）有可能在活動中（zhōng）途就放棄、失（shī）去耐心。此外，所定目標還應符合（hé）寶寶的年齡、經驗和能力（lì），是寶寶經過自身的努力能夠（gòu）實現（xiàn）的。如果目標（biāo）如果定的太低，寶寶學不到新東西，就沒有學的興（xìng）趣；目標太高，對於寶寶（bǎo）來說難以實現，那（nà）麽即使有一定毅力的孩子也會放棄（qì）。當寶寶在（zài）活動中堅持（chí）下來或達成目標時，父母應當及時（shí）給予獎勵（lì），這些獎勵可以是物質的，也可以是精神的，一（yī）個（gè）眼神、一個微笑（xiào）或是幾句讚揚的話（huà）語都是（shì）對寶寶（bǎo）很好的鼓勵。當寶寶完成一個目標後，成功的喜（xǐ）悅可以強化他的進取精神，激發他確（què）定下一個目標，從而養成不斷進取的習慣。
在培養寶寶耐性的過程中（zhōng），家長要注意自己不要急躁。有些（xiē）父母對孩子要求很高，而（ér）且辦事急於求成，但卻往往是“欲（yù）速則不達”。須知（zhī）剛學會走路的寶寶是不可能會跑的，初學樂器的人也不可能即刻演奏出動人的樂曲。當寶寶（bǎo）遇到難（nán）題時，即使他自（zì）己著急（jí）了，做父母的也應當沉著（zhe），相信寶寶，耐心（xīn）等待，鼓勵他再（zài）仔細琢磨，並給予一定的啟發。一旦寶寶解決難題後，便會（huì）享受到（dào）很大（dà）的滿足和喜悅，久而久之，寶寶就會養成耐心鑽研的好習慣（guàn）。這（zhè）不正是我們所期待的嗎？