唐安安坐在座（zuò）位上，微微有些氣喘，聽從（cóng）老師的話打開了課本。
課本上已（yǐ）經有了一些標注，用彩色的記號筆畫出了重點。看來一（yī）班已經上過這（zhè）節課了。
因為都是同一個老師教的，所以（yǐ）老師所說的重點都是一樣的，在大家都忙著在課本上標注重點的時（shí）候，唐（táng）安安沒事可幹，便翻（fān）了（le）翻這本書。
因為剛開學，書本還很（hěn）新，唐安安往後翻了幾頁，看到了課本上的（de）筆記。
筆記是老師補充的內容，課本上沒有，唐安安幹（gàn）脆撕了（le）一頁作業（yè）紙，打算把這些內容抄下來，回家直接貼到自（zì）己（jǐ）的課本（běn）上。
唐安安一邊奮筆疾書，一邊看（kàn）著課本上的字。課本上的（de）字倒真的是很好看，在唐安安認識的人當中（zhōng），出了那些書法大家的字，這個字算是最好看的了。
課本上的字一看就是下功夫練（liàn）過的，蒼勁有（yǒu）力，方圓兼備，提按分明，牽（qiān）絲勁挺（tǐng）。有人說字如（rú）其人，唐安安不禁讚歎，能寫出這樣一手好字的人為人處世一定是認真且剛柔並濟的。
唐安安的字也不差（chà），隻是跟課本（běn）上的字比起（qǐ）來更加秀麗頎長。
抄（chāo）完了課本（běn）上的筆記，唐安安突然好奇，想看看能寫出這一手好字的人叫（jiào）什麽名字。因為唐安安（ān）很難將這一（yī）手好字跟借自己書的那個（gè）男生對上號（hào），那個男生看起來風風火火，怎麽也不像是能沉下心來練字的性格。
把書翻（fān）到扉頁（yè），扉頁上赫然寫著三（sān）個大字：許墨洲。
唐安安就更迷惑了，這個（gè）男生就是許墨洲麽？跟自（zì）己印象中的也對不上號啊。
就這（zhè）麽思緒漂浮的上了一節（jiē）課，唐安安把書（shū）本一合，便拉著阮梨去一班還書了。
阮梨當然是願意去（qù）一班的，上節課間去一（yī）班就沒看（kàn）見胡健，這節課間逮著機會就想去樓下找他。
唐安（ān）安剛出現（xiàn）在一班（bān）窗外，那個借給她書的男生（shēng）就跑了出來。
“你用（yòng）完了麽。”男（nán）生衝她齜牙笑。
雖然男生長的也不錯，但是跟唐安安心中許墨洲（zhōu）的形象還是對不上的，看著麵前這個男生露出的一口大白牙，唐安安心裏微微歎了口氣。
“用完了，謝謝你。”唐安安還是（shì）禮貌的（de）衝男生笑了笑。“對了，這本書是你的嗎？”
男生接過課本，對著教室裏看了一眼，又回過身撓了撓頭。“嘿嘿，不是，我們班今天沒政治課，我就沒（méi）帶，是我前桌的。”
唐安安（ān）想起那天男生坐的位置，探著（zhe）腦袋向裏（lǐ）看（kàn）了一眼，前桌空著並沒有人。
唐安安有些失望的把頭縮回來，男生看著她，主動做了（le）自我介紹：“我叫劉（liú）星（xīng）宇。”
“你叫（jiào）什麽玩意兒？流星雨？”唐安安驚（jīng）呆了（le）。
“不是，同音不（bú）同字，文刀劉，星（xīng）星的星，宇宙的（de）宇。”劉星宇一看唐（táng）安安的反應就知道（dào）她想岔了，畢竟從小到大自己的名字也被別人誤會過很多次了。
“好的好（hǎo）的，謝謝（xiè）你。”唐（táng）安安看許墨洲不在，便不（bú）想多呆，跟劉星宇道（dào）了謝就（jiù）拉想拉著（zhe）阮梨回去。
阮梨正跟胡健你儂我儂，唐安（ān）安覺（jiào）得（dé）自（zì）己非常多餘，打了聲招呼就自己先上去了。