“不（bú）客氣。”他說道。
許彥之想了想還是隨（suí）口搭話道：“是學（xué）習壓力太大了嗎？”
其實他知道，蘇荔躲在天台哭的真正原因，但他（tā）不能問，所（suǒ）以隻能編點別的話來（lái）問。
他是在問她哭的理由嗎（ma）？
蘇荔（lì）並不想跟他說過多的話，便（biàn）悶悶的“嗯”了一聲。
男生表（biǎo）示理解（jiě）地喟（kuì）歎了一聲，說：“剛步入高三（sān），壓力是會比高（gāo）二大一些，但也不要給自己施加太大的壓（yā）力（lì）了，畢竟我們距離高（gāo）考還有兩百多天呢，一切都還來（lái）得及。”
緩過神來的蘇荔（lì），發現男生的聲音還挺好聽的，聽起來清潤（rùn）且溫柔。
她忽然還有些好奇（qí）男生的長相（xiàng），會是（shì）跟（gēn）他的聲音一樣，長得清潤且溫柔嗎？
但要她抬頭看看男生的（de）長相，她肯定（dìng）是（shì）不敢的。
剛剛他說，“畢竟我們距離高考還有兩百多天”，那他跟她一樣，也（yě）是高三生嗎？
想到這，蘇（sū）荔突然一愣，他（tā）說“我們距離高考”，那他也知道她是高三生。
難（nán）道他認識她嗎？
可是，如果他認識她的話，一開始不應該會叫她的名字嘛，為什麽會叫“同（tóng）學”。
那（nà）應該是（shì）不（bú）認識的吧，畢竟這邊整棟樓（lóu）都是高三的學生，能跑來天台的（de）大概就是高三的學生吧，他應（yīng）該是這（zhè）樣想的，所以才會說“我（wǒ）們距（jù）離高考”。
想到這裏，蘇荔又（yòu）鬆了一口氣。
見蘇荔遲遲不說話，許彥之也不敢繼續打擾她，怕又把她惹哭了。
“那，我先回教室了。”他（tā）說道。
一聽男生要離開，蘇荔連忙（máng）點頭，“嗯”了一聲。
像是看破了少女的（de）心思，許（xǔ）彥之的唇下意識地勾了下。
“那，再見。”許彥之道。
“還有（yǒu），”他又補了句，“努力加油，一切就會好起來。”
聞言（yán），蘇荔一（yī）愣。
在這個時候聽到這種很常見的鼓勵的話語，她竟然（rán）覺得心裏暖了一下（xià）。
隨後，她便（biàn）聽（tīng）到男生離開的腳步聲，緊接著是下樓梯的聲（shēng）音。
等聲音漸漸遠去，蘇荔才敢（gǎn）抬起頭。
她看（kàn）向樓梯的方向，隻看（kàn）到了空蕩蕩的樓梯。
第3章惦記
許（xǔ）彥之下（xià）樓往教室走的時（shí）候，迎麵撞見了他們（men）班的英語課代表蔣瀟。
“許彥之，你去哪裏了？英語老師找（zhǎo）你。”蔣瀟看向他說（shuō）道。
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