左耳裏住著個阿凡提
蔣 雨
秋風裹著落葉，晚霞剪著殘陽，我和媽媽漫（màn）步在林蔭小（xiǎo）道上（shàng），在稀疏的林木間投下斑駁的剪影。
我和媽媽都默默地走著，誰都沒有說話，我低垂著頭，隻（zhī）是下意識地一下（xià）一下踩著枯（kū）黃的（de）落葉，落葉發出“嘩嘩（huá）”的聲響，嘈雜、淩（líng）亂，正如我此時的心情。
許久，還是媽媽開口打破了沉默：“小雨，你（nǐ）還記得你上次（cì）給我講的‘左耳裏住著個阿凡提’的故事嗎？”“嗯，我還記得，講的是一個原本成績不好的女生，在經過她爸爸給她（tā）的一記耳光（guāng）之後，左耳失去了（le）聽力，但從此發奮（fèn）圖強，成為國家（jiā）棟梁的故事。你說（shuō）這個幹嗎？”我不免有些（xiē）好奇。“沒什麽，因為當我聽說你數學考得不好的（de）時候，我就想像故事中的女孩兒的（de）爸爸一樣，衝到你麵前給你兩記耳光。可不行啊，你已（yǐ）經長（zhǎng）大了！”
媽媽說這話時，語氣很（hěn）平靜，但平（píng）靜中卻透（tòu）出幾分嚴厲。
我不吱聲了，抬起頭望（wàng）著媽媽的（de）臉，卻不巧正對上媽媽溫柔的目光。
我和媽媽都止住了腳步，媽媽溫柔地望著我說：“顧老師說你上課開小差，老走神兒，這是為什麽呢？媽媽隻（zhī）想問你這個問題。”
冷風吹過，一陣涼意向我襲來（lái）。
我低（dī）頭不語，但分明能感受到從未有過的壓力，像鉛（qiān）一般地壓（yā）在我的身上。
其實，我也不知道我自己上課時在想些什麽，連我自己都不知道答案，又怎麽（me）回答媽媽的問題呢？我隻能獨自沉（chén）默。
媽（mā）媽見我沒有說什麽，就（jiù）沒有再繼續追問，而是邁開腳步，留（liú）我在風中獨自思考。
我到底（dǐ）該怎麽做呢？此時，我站在人生的十字路口彷徨，如何抉擇？我真的努力了（le）嗎？為什麽我沒有辦法（fǎ）像以前那樣努力？為什麽我每次考試都很不理想？
記得媽媽曾經對我說（shuō）過：“在學校壓力很大（dà），你要先學會競爭，尋找（zhǎo）一個對手，和對手開展學習競賽，共同提高，共（gòng）同進步。”媽（mā）媽說的我都做（zuò）到了嗎？我的目標又是什麽呢？
落葉飄過，我明白枯黃的葉子從嫩綠到現在這副模（mó）樣，再到（dào）埋於樹根底下，這不正是一個學習的過程嗎？埋於泥土，它（tā）是在積蓄能量，為的是迎接來年那屬（shǔ）於（yú）自己的（de）春天。
或許，我（wǒ）應（yīng）該像那小小的樹葉，沉靜下來，為今後的學習打下強（qiáng）而有力的基礎，迎接（jiē）屬於自己的春天。我要一步步地成長，從班級前二十名（míng）到前十名，從全校前十名到前五名……
我相信我會成功，因為我的左（zuǒ）耳裏住著（zhe）個（gè）阿凡提——奮鬥的（de）目標（biāo），我將（jiāng）會（huì）迎（yíng）接屬於我的（de）春（chūn）天（tiān）！