校園的風景

  蔡淩(líng)晨(chén)

  冬日的校園(yuán)裏不(bú)再生(shēng)機勃勃,幾乎隻剩(shèng)下枯枝、衰草、陰霾和寒風。我的(de)心如同這冬(dōng)日裏的景(jǐng)色一樣淒涼。

  走出教(jiāo)室,我渾身直打戰,懷揣著考試失手後的悲傷以及對同學嘲笑自己的憤懣不平,獨自在校園裏解悶。

  在秋日裏穿著“黃金甲”的銀杏樹已(yǐ)**著軀(qū)體,孤獨的枝幹在風中搖(yáo)擺不(bú)定,讓人感覺它隨時會離開這個世界。走近它,我用手輕輕地撫(fǔ)摸(mō)著樹,它的樹皮特別粗糙,已經失去了(le)往日的光鮮亮麗。

  我的眼角有些濕潤,感覺(jiào)這銀杏樹多(duō)麽像自己啊!曾經的輝煌早就不複存在,如今隻能(néng)躲在一隅尋(xún)求安慰。

  我不忍心(xīn)再看下去,繼續往前走,忽(hū)然眼前出現了不合群(qún)的一叢淡綠——一棵不知名的灌木正在風中努力生長,它的葉片(piàn)閃耀著獨特的光芒(máng),葉上的(de)莖如同(tóng)河水流淌在大地上,滋潤著每個生命。盡管風(fēng)吹亂了它的枝幹,使(shǐ)它(tā)們纏繞在一起,但(dàn)它們始終(zhōng)是向上,向上,再向上!這寒風(fēng)阻擋不了它成長的腳步。

  在冬(dōng)天還有綠色點綴(zhuì)著大地,我何嚐不能在這失利之時繼續(xù)努(nǔ)力(lì)呢?我擦幹了淚,微笑著走回教室。

  受到那灌木的啟發,我不斷地努力著,奮鬥著。

  又是一年芳草綠,校園恢複了往日的生機(jī)。遠(yuǎn)遠望去,綠的(de)、紅的、黃的、粉的……花朵在向朝陽笑,青草在點(diǎn)頭。

  在這春日裏,我再一次向大家證明了自己。我得到了(le)老師(shī)的表(biǎo)揚,贏來了同學們佩服的目光。

  來(lái)到曾經給我啟迪的(de)灌木前,我(wǒ)發現它是那麽不起眼。與花們相比,它沒有花豔麗;與銀杏相比(bǐ),它沒有銀杏挺拔;與竹子相比,它沒有竹子(zǐ)青翠……在(zài)這萬木爭春的校園裏,它選(xuǎn)擇了默默無聞。

  它又一次啟迪了我(wǒ)。我(wǒ)的心沒有像校園裏(lǐ)大(dà)部分景物一樣(yàng)**澎湃,而是像那灌木(mù)一樣平靜。

  我看著(zhe)這(zhè)株小小的灌木,明白了(le)應當如何去做好(hǎo)自己!

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