為了那支短片，他們一共約出來三次才終於拍攝完畢。
他們到校內外各（gè）地取景，從稀鬆平常的校園（yuán），到人煙稀（xī）少的小巷，就連人潮眾多的鬧（nào）區，宮安生都拍。當然，如何克服周遭的人異（yì）樣的眼光，在大庭廣眾下自在地舞動，就（jiù）成了李予尋的（de）一大課題。
李予尋並不（bú）曉得宮安生之後究竟花（huā）了多少時間後（hòu）製，但聽洪孟潔說，所有看過那支短片的人，包（bāo）括學長、大傳（chuán）社的指導老師及社員，無一不驚歎於畫麵的流（liú）暢度，都說沒經歷三天三夜不閉眼，絕（jué）對剪不出來。
不過，光是看到宮安生睡眠不足的熊貓模樣，儘管是對後製（zhì）一竅不通（tōng）的李予尋，也看得出來他那段時間每天都在熬（áo）夜剪片。
那支短片在期末考前兩周完成，一個月後，比賽結果一出（chū）爐（lú），宮安生隨即將影片上傳，並將影片貼到自己的臉書。
而第一個分享那支影片的，就是網（wǎng）管（guǎn）洪孟潔。她立（lì）刻將影片轉貼到大傳社（shè）的粉絲專頁上，大肆宣傳自家社長的作品得獎的消息。
雖然那時正值暑假，但卻也是學生最有時間耗在（zài）臉書上的時候（hòu）。宮安生的影（yǐng）片隨即在同屆學（xué）生間的臉書上（shàng）傳開，接著是學長姊（zǐ）們（men），到最後連不少別校的學生都（dōu）看過了這支影片（piàn）。
那是李予尋第一次體認到社群網路的散播力。
短短三天，那支影片的按讚數就破千，分享近百次，直至今日都仍在增加。
認識（shí）宮安（ān）生的人大都會在影片底下問兩個問題，一個是──
你（nǐ）這影片花多久剪啊？
另一個則是──
影片裏的女生是（shì）我們學校的嗎？
儘管宮安生片有（yǒu）在片尾有上工作分配的字幕，但在一堆導演、攝影、後製、字幕等等都隻打著宮安（ān）生三字（zì）的工作欄裏，唯一（yī）一格不（bú）是寫宮安生的演員欄裏，卻打著「檸（níng）檬」這個詞，頗突兀的。
但還是有人察覺到其中的巧合，留（liú）言裏出現了一（yī）句──
不會是偶爾會在中午廣播的那個檸檬吧？
宮安生回覆了「叮咚」，但卻也不再多透更多有關檸檬的資（zī）訊。哪怕檸檬是同齡學生還是（shì）學姊，是不是大傳社的，安（ān）生都一概不透露（lù）。
與此同時，也有（yǒu）人發現魔術社幾天舉辦的成發上，有位扮裝和那支檸（níng）檬極為相（xiàng）似的女生，跳了一（yī）支一分鐘的開場舞。
宮安生也大（dà）方承認和自己影片裏的女主角是同一人。
魔術社（shè）則是回覆說連他們也都沒（méi）看過檸（níng）檬的真麵目，純（chún）粹隻是請檸檬在魔術表演前幫忙跳一下段開場舞，撐場子。
那（nà）是年（nián）的暑（shǔ）假，是（shì）「檸檬」第一次為不少人所知的開始。
檸檬為大傳社錄製中午的廣播，擔任宮安生影片（piàn）裏的主角，也在（zài）魔術社的成發跳（tiào）了一小段開場（chǎng）舞（wǔ）。
但最顯為人知的，還是宮安生那部兩分鐘的短片。
從（cóng）頭到尾，影片裏都（dōu）隻有一名亞麻色（sè）捲發的少女在畫麵中央恣意舞動。