年3月。林小靜
三月的一天。護城河邊的櫻花園，隻有兩（liǎng）棵樹（shù）開了些花朵。
聽著薛凱琪《立春》，打算寫點日記（jì）。
手（shǒu）機屏幕開著，豆包和的標誌格外惹眼。
有了，還需要寫日記嗎？她（tā）一邊尋思一邊覺得這個問題好笑。
還是（shì）寫點吧，畢竟寫日記能幫（bāng）助（zhù）梳（shū）理思路，讓（ràng）思想“具現化”。
記錄本身就是一個“自我觀（guān）照”的過程。
感謝上天讓我能有機會自由寫作。
第一次體會到寫作的重要性，要從一個作家說起。
這個作家（jiā）姓謝，他家有五個小孩，每個（gè）周（zhōu）五在微信公眾號上講一個有趣的故事。
林小靜每個周五都會（huì）讀（dú）他寫的（de）故事。有一天微信平台出了新功能調試，大約有一周時（shí）間，她看（kàn）不到他的任何文章（zhāng）故事了。看不到故事的那（nà）幾天，林小靜著實慌神了，原來好的故事或者精心（xīn）寫的文字是能帶給人（rén）情緒價值的。
相比機器（qì）人，一個普通人的喜怒哀樂，皆可成有趣（qù）的故事。
因為作家和讀者一樣，會笑（xiào）、會哭、會感動，所（suǒ）以通過文字（zì）成了溝通作家和讀者（zhě）的（de）橋梁。
讀作家高興的文字，讀（dú）者也會高興。共情力，看不見摸不著，但確實存在。
在社交（jiāo）媒體如此發達的年（nián），讀（dú）者不僅可（kě）以讀到作家的文字，還可以加微信微博。
正發著呆，妞妞跑過來找媽媽。
“媽媽，我昨天獨自睡覺了，可以給我買（mǎi）小玩具了吧”，她仰起臉，自豪又驕傲。
“好好好，來”，林小靜（jìng）連忙把拚多多打開。
哈哈，感謝購物（wù）平台（tái），幾塊錢就能買到各種新奇的小（xiǎo）玩（wán）意。
妞妞選了（le）拉絲橡皮。下單的時候，妞（niū）妞高興得蹦起來了。
哎，當小孩真好哦（ò），一點小玩（wán）具就（jiù）能（néng）高興成這樣。
為娘確實有億萬資產，但是這種簡單的快樂難得啊。
“媽媽，你（nǐ）今天還要上課嗎（ma）？”，妞妞問。
“上啊，學習學習，學（xué）習永遠（yuǎn）在路上哈哈”，林小靜笑了笑，“3天免費的工具使用直播課，幹嘛不學”。
“對了，幫媽把那本《易經》拿來”，林小靜說，“一邊研究工具，一邊（biān）研究周易，這修煉真真是無敵了”。
對了，3月日，巨星周傑倫第張個人專輯《太陽之子》正式官宣！啊哈哈。
林小靜樂不可支。
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