第一節課沒去(qù)。

  庭霜沒有胃口再(zài)吃早飯。他發消息問了幾個(gè)同學遇到(dào)這(zhè)種事怎麽處理,同學的意見基本(běn)都是德國教授的自主權大得很(hěn),這事兒學校(xiào)也管不了,除了去求教授,沒有別(bié)的辦法。

  庭霜一邊在心(xīn)裏罵教授,一邊回郵件,請教授給他一次機會,他保證(zhèng)會通(tōng)過同學的筆(bǐ)記認真自學第一節課的內容,如果有(yǒu)不懂的地方一定會預(yù)約教(jiāo)授的①,前(qián)去請教。

  接下來的一整天,他課間有事沒事(shì)就看一眼郵箱,一天過去了,他抽完了一整包(bāo)煙,而.還是沒有回複。

  本來上了一天的課精(jīng)神就已經很疲憊,他回到(dào)家,又看見祝文嘉(jiā)外放音效打遊戲,被吵得更頭大。

  “祝文嘉你戴個耳機行不行?”庭霜(shuāng)說。

  祝文嘉眼不離屏幕手不離鍵盤,說:“耳機沒電。”

  “沒電你不會充(chōng)啊?”庭霜說完,進了臥室,關門,把噪音擋在外麵。

  心煩(fán)意亂。

  庭霜玩了會(huì)兒手機,不知怎麽的就點開了,聊天欄裏隻有一個人,。

  他點進的主頁,還是一片空白,沒有發布(bù)任何狀態。返回聊天框,翻了翻不多的聊天記錄,他又(yòu)點開了那四條語音來聽。

  :“親愛的晚安。”

  :“晚安。”

  :“對了昨晚你把領帶忘在我家了。”

  :“過(guò)兩(liǎng)天去你家拿。”

  的聲音確實(shí)好聽。庭霜又點了幾遍的那句“過兩天(tiān)去你家拿”,邊聽(tīng)邊想象對方的長相。想象不出來。的聲音讓人覺得可靠,可信,有說服力,那聲(shēng)音應該屬於一個永遠不會失態的人。想到這樣一個人昨晚竟然陪自(zì)己演(yǎn)戲,庭霜覺得想笑。

  這麽(me)想著,他就突然(rán)有點想(xiǎng)找講話。

  庭霜斟(zhēn)酌了一下,打字(zì)過去:下班了嗎?

  沒有回消息。

  庭霜繼續打字:我今天上了一天課。晚上有時間聊聊嗎?

  他把消息發過去,等了一(yī)陣子,還是(shì)沒有回複。於是他把手機放到(dào)一邊,出去喊(hǎn)祝文嘉吃晚飯。

  到晚(wǎn)上(shàng)十點多庭霜再看手機時,屏幕上已經有了的消息提醒。

  :開了一天會。

  :剛到家。

  庭霜點開消息提(tí)醒,正要回(huí)複,突然驚覺名字下方的目前距離從變成了4.。

  4.8公裏?

  庭霜先是擦了擦手機屏幕,又揉(róu)了一下眼(yǎn)睛(jīng)。

  屏幕上(shàng)顯示的目(mù)前距(jù)離還是4.8公裏。

  怎麽(me)回事(shì)?

  程序出了(le)?

  庭霜打字問:我們之間的距離怎麽變成4.8公裏了?

  過了一陣,回(huí)複:我(wǒ)這兩天在外地開會。

  庭霜:?

  外地開(kāi)會???

  所以公裏外(wài)的C先生變成了(le)開車分鍾就(jiù)能過來的C先生?

  :那你豈不是真的可以來我家(jiā)拿領帶?

  這句(jù)話庭霜剛(gāng)一發出去就後悔了,可是不能(néng)撤回。他看著聊天框(kuàng)中的頭像,有點緊(jǐn)張。

  十分鍾以後,屏幕上終於(yú)出現(xiàn)了新回複。

  :如果我確實將領帶落在你家的話。

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