這裏是他剛（gāng）才和夏黎說可以藏（cáng）人的地方，現在裏麵卻突然冒出來（lái）一個人。
不用想都知道這事兒是誰幹的（de）。
一回頭，視（shì）線落到儲藏室上方類似於裝行李的收納鬥上。
……
夏黎和張政委他們想把這些歸國的人全部分（fèn）開，至少要讓這十二個人（rén）每人坐到一（yī）排。
而且最好這十二個人身邊都有一名小戰（zhàn）士，這樣即（jí）便他們有什（shí）麽歪心思，也會被第一時間壓製。
畢竟（jìng）像夏黎這種既精通一門學（xué）問，還能把兵王按（àn）在地上打的人並不多。
但這些高知分子也有一（yī）個（gè）毛病，就是特別聰明（míng）。
想（xiǎng）在這些聰明人不起疑的情況下把他們分開，也有些困難（nán）。
總不能直接打草驚蛇吧？
夏黎（lí）瞅了一眼（yǎn）那些（xiē）坐在一起的科研人員，想（xiǎng）了想，“要不（bú）然咱們問問題吧。
就跟上學的（de）時侯去找人問題，通（tōng）桌就會自動換一個（gè）位（wèi）置坐（zuò）一樣，這樣（yàng）也不（bú）會太讓人起疑。”
王（wáng）政委聽到她這話，臉上的表情有些一言難盡（jìn），“那個，小夏通誌，你是準備問什麽？難（nán）不成除了機械，你對生物方麵也有所涉（shè）獵？”
他們這些當兵的文化水平（píng）都不算（suàn）太（tài）高，就算是他這種當官的，讓他寫（xiě）寫字，看看報能（néng）讓到，但（dàn）要達到和那些科研人員探討的程度，可就太難為他（tā）了。
夏黎（lí）一臉驚訝（yà），“我要是什麽都會，還問什麽啊？
當然是不會才去問的啊！”
說著，她壓低聲音，小聲（shēng）對王政委道：“而且就是因為我啥都不會，過去問（wèn）問題，他們自然會把我指給精通這問題的人（rén）。
隻要我不會的足夠多，就（jiù）可以成功的把他們全都（dōu）分開。”
王政委：……
好像，還真（zhēn）是那麽一回事？
夏黎即便是想靠著自已的（de）無知，把人不著（zhe）痕跡的分（fèn）開，也不是真的（de）胡編亂（luàn）造。
她管王政委要了一份這些歸國留學（xué）生（shēng）的資料，仔細（xì）看了一下這些人都精通什麽。
就算想要靠著什麽都不知道，去問問題也不能問一個（gè）生物學家並聯電路怎麽連吧？難道指望人家用（yòng）鏈給你演示嗎（ma）？
全都看了一遍，夏黎就開始給王政委出餿主意。
“你（nǐ）先去讓你手（shǒu）底下（xià）的兵分散（sàn）坐著，把每排都占位置。
省得一會被我攆走的歸國人員再湊到一塊。”
王政委：“……好。”
王政委去了一趟後麵軍人們所在的位置，之後（hòu）這些人就陸陸續（xù）續的開（kāi）始上廁所，要麽就去找機組人（rén）員要（yào）東西。
總之，沒一會兒時間，這些人就徹底分開，散布在飛機裏的每一排當中，且基本都坐在三列位置的正中間。
夏黎看後麵的人坐的差不多了，手裏拿著一張紙，就跑去找專業人員問問題（tí）了。
方明輝看到夏（xià）黎過來還有些納悶兒，畢竟聽說這位（wèi）是專門開鎖的（de），找他們讓什麽？
夏黎頂著一幫人（rén）疑惑的目光，拿出來一（yī）張設計圖。
“方工你看看，我（wǒ）這機械要（yào）怎麽添加神經傳導係統？”
方明輝歪著（zhe）頭看了一（yī）眼，記臉寫著驚訝。
夏黎給他們（men）拿過來的是一張手臂的機械設計圖。