詩成！
提筆。
桌案旁（páng），齊（qí）平一氣嗬成寫完，心中亦是感懷，鄭板（bǎn）橋這首（shǒu）《竹石》初讀，並不如蘇軾的詞驚豔。
可短短四行詩中，卻內蘊風骨、力量。
曆史上，詠竹的（de）詩作極多，佳作亦不少，但如這首膾（kuài）炙人口的，卻寥寥無幾。
一旁，席簾（lián）手持折扇，呆呆（dāi）地站著，眼睛粘在詩文上，嘴唇（chún）翕動，似（sì）在默念，整個人，竟為之失神。
“咬定青山不放鬆……任爾東西南北風……”
他（tā）喃喃自（zì）語，重複念著，仿若被雷霆擊中，作為愛詩（shī）之人，他（tā）自然能聽出，此詩既是詠物，更是以物喻人。
詩（shī）中寫竹，實則寫人（rén）。
那猶如風（fēng）竹般，堅毅、勇敢、頑強、執著……雖紮根“破岩”，卻仍舊樂（lè）觀，不懼困苦與強權（quán），鐵骨錚錚的骨氣。
尤其最末一句……慷慨瀟灑，一（yī）代文人風骨躍（yuè）然紙（zhǐ）上。
“這（zhè）……說的不正是我嗎？”
席簾怔然失神。
刹那，隻覺此詩竟仿若為他量身打造，將（jiāng）自（zì）己一身傲骨，高（gāo）風亮（liàng）節展現的淋漓盡致。
知音！
這一刻，席簾看向齊平的眼神變了，他聲音都顫抖起來：
“此……此詩（shī），送給我？”
齊平點頭，後退了兩步，心說至於嗎，不就是一首詩。
席簾（lián）深吸口氣，又道：“這詩……可（kě）有名字（zì）？”
齊平下意識想說有，但給六先生紅（hóng）彤彤的眼睛盯著，咽了（le）口吐沫：
“請（qǐng）先生（shēng）賜名（míng）。”
席簾哈哈大笑，略一思襯，道：
“此詩既寫於竹（zhú）石居，那……便喚作《竹石居送吾師席簾》如何（hé）？”
……齊平（píng）還能（néng）說（shuō）什麽（me），拱（gǒng）手應下。
席簾心情（qíng）大好（hǎo），將紙收（shōu）好，略帶惋惜：
“詩文甚妙，唯獨這字……平（píng）平無奇了些。”
齊（qí）平清咳一聲，打斷對方：
“先（xiān）生，我隻請了半（bàn）日假，這畫符之法……”
“年輕人性子就是（shì）急。”席簾笑嗬嗬，引齊平坐在室內矮桌旁。
揮（huī）手間，一（yī）杆（gǎn）青玉（yù）質地的毛筆飛來。
丟給齊平，道：
“若要畫符，首要的，便須一杆法筆。此筆乃（nǎi）我昔年所用，品相一般，堪堪玄階法器而已，但多少比書院配發的好些，便贈予你吧。”
玄階……齊平（píng）雙手接過，大喜過望，這詩抄的值了。
要知道，書院（yuàn）裏學生配發的，都是最低的黃階下品，想要好的？也行，自己花（huā）錢買。
席簾（lián）出手（shǒu）便是玄階，雖語氣輕描淡寫，可實際上，著實是厚禮了。
“多謝先生！”齊平道。