陳惜時
琅琅讀書（shū）聲使人心情愉悅，可現（xiàn）在這令人愉快的朗讀聲卻（què）成了壓在我心頭的一塊巨石。因為，在我參加語訓團上課的同時（shí），班上正進行（háng）著能使我“聞風喪膽（dǎn）”的英語課（kè）。
天灰蒙（méng）蒙的，飄著細雨，落在有些（xiē）濕漉的地麵便沒了蹤跡。放學準備回家的同學們三五成群，談笑風生，說的人神采（cǎi）奕奕，聽的人興致勃勃。而此時在我的心裏卻（què）是電閃雷鳴狂風暴（bào）雨，夾攜著冰雹與凍箭，將我脆弱的心傷得（dé）百孔千瘡。麵前的同學還在（zài）喋（dié）喋不休地給（gěi）我轉（zhuǎn）述英語作業，我一掌猛拍在桌麵上，吼道：“這麽（me）多讓我這樣英語學得亂七八糟的人怎麽活！”
“天哪！我基本是廢掉（diào）了，這全都（dōu）不會啊！”皺著眉（méi）頭，一臉憂傷（shāng）趴在（zài）桌上歎氣的我心中暗道：哎，十年寒窗（chuāng）無人問，怎一個愁字了得？繁重的英語作業自（zì）語訓課（kè）一結束便砸了下來。背單詞，背課文，做練習冊……單詞就是（shì）一大堆小蝌（kē）蚪似的（de）字母拚在一起。論起字母，就（jiù）單說一個“a”吧，它時而發這個音，時而發那個音，和不同的字母組合又發不（bú）同的音……其（qí）難度可想而知。還有（yǒu）背課文（wén），光是背單詞就要（yào）半個多（duō）小時了，背（bèi）課文估計要一個多（duō）小時。我（wǒ）要是能靜下心（xīn）來（lái）學（xué）兩個小時的英語，練習冊（cè）還有什麽難度呢？但我現在是連單詞都不會（huì）讀，怎麽背？
英語課本一翻開，密密麻麻的英文就衝擊（jī）著我的視覺，刹那（nà）間，隻覺（jiào）得天昏地暗，似乎五感都在以實際行動向我抗議。光盤聽了一遍又一遍，我腦子（zǐ）裏仍是一片混亂。前一秒還記憶深刻的單詞後一秒（miǎo）便如張開雙翅的（de）鳥兒從我的腦子裏飛走，飛（fēi）得（dé）無影無蹤。
窗外，不知何時（shí）已然（rán）停雨，夕陽的一（yī）抹餘暉還灑在天際；天空用最後一點兒藍訴說著（zhe）白天留下的故事；樹葉顯出空前的新綠；淡淡（dàn）白霧使遠方的景物看不真切……一切都使我如一隻被困的小獸，在一個名為（wéi）“英（yīng）語”的籠子裏東奔西撞（zhuàng），卻（què）無路可逃。“哎。”無（wú）奈的我唯有仰天長歎，感慨不已。
誰言“少（shǎo）年不識愁滋味（wèi）”？英語煩（fán）惱你快些跑！
為了（le）學習我（wǒ）日漸消瘦，為了學習我夜不能寐。願：我愛學（xué）習！學習愛我！