信不信的，反正穹有信心。
雖然每次考試都（dōu）是低空飛過，但這對於一個常年不（bú）來學校的人來說，隻能證明他的腦子想當新且好用。
星核加腦子，雙（shuāng）核驅動的穹黑天鵝（é）抬頭。
包的（de），我們（men）開拓者（zhě）包聰明的！
由（yóu）於下筆（bǐ）速（sù）度相當之（zhī）快，高木老師的（de）表情逐漸由（^_^）變（biàn）成了（=_=？），最後變成了（⊙o⊙）。
不（bú）兌！
不兌啊！
他好像真的有點東西！
卷子歘拉一下翻到背麵，下課鈴聲同時響起，沉（chén）迷做題的穹一（yī）抬頭，門（mén）口就傳來了敲門聲。
“高木老師。”女孩的聲音帶（dài）著笑意，眼波流轉之間，似乎有無形的魅力在醞釀，或者是在引誘著人……將她撕碎，砸爛，再完全屬於“自己”。
“我能（néng）進來嗎？”
她眼角的淚痣，生動的像一幅畫中央（yāng）那（nà）掠過湖水的燕子（zǐ）。
“富江同學啊，進來吧。”高（gāo）木老師的態度溫和極了，“有什麽事嗎？”
“聽說穹同學回來了。”富江輕（qīng）笑一聲，“但上課一直沒見到，就來……問問老師。”
高（gāo）木老師的（de）眼眸中幾乎是瞬間就帶上了暗色。
“富江可真是關心同學呢。”高木老師笑的虛假，“那穹同學，不如你就先（xiān）和富（fù）江回去上課吧（ba）？”
“嗷？”穹疑惑抬頭，“那（nà）補（bǔ）測呢？不測啦？”
“沒關係，和富江同學的牽掛比起來（lái）——”高木老師陰沉沉的（de）看向穹，話（huà）語中（zhōng）帶上了（le）幾分惡意，“補測也沒那麽重要（yào）吧？”
“高木老師，你看著跟鬼上身了一樣。”穹誠懇看向高木老師，“雖然咱們的遊樂園夢想之旅沒能去鬼屋，您倒也不必親身（shēn）上陣在學校開展體驗服（fú）。”
“需要我為你驅邪一下嗎？”穹從（cóng）腳下的一遝作業中抽出（chū）曆史，嘩啦啦翻開。
“我們正義的夥伴，偉大的（de）救世主大人留（liú）下（xià）的親筆作業，以毒攻毒最好（hǎo）使了！”
“高木老師，來點？”
高木老師的臉僵硬了一下。
“不，不用了。”
“老師！生病了就要（yào）吃藥啊（ā）！”穹站起身來，義正言（yán）辭的把本子遞（dì）到高木老師眼前——
“啊！我的眼睛！”高木老師噔（dēng）噔（dēng）噔後退（tuì）三步，像被迎頭（tóu）打了一張符（fú）籙的僵屍，那痛苦的表（biǎo）情，放在熒幕上絕對能奪得最佳配角獎。
這不比那些中鮮肉老鮮肉演的一坨（tuó）好看（kàn）？
強烈建議知更鳥小姐攜美貌與個人魅力（lì），將（jiāng）同諧（xié）的歌聲撒遍世界！
穹決定（dìng）先將自己的“愛↗↘↗的作業”播撒向高木老師。
他進，他退，他大聲（shēng）嗬斥。
“帶著它滾！離我遠（yuǎn）點！”
“老師快看（kàn）！多（duō）有意思！”
他追，他逃，他插翅難飛。
真是夠了。